后，孩子的生活經(jīng)驗(yàn)豐富了，友伴關(guān)系也隨著形成，會(huì)使用主文和從屬文的句子，也有我的概念，動(dòng)詞、形容詞的使用愈來愈正確，更能敘述不在眼前的事物。父母可以收集孩子的照片或剪下一些孩子有興趣的圖案做成小書，是引導(dǎo)孩子進(jìn)入閱讀最佳的材料。當(dāng)然字?jǐn)?shù)不要多，語句的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單、扼要、有趣。

如何學(xué)好母語？

語言是先吸收，然后再模仿而成的，要確保孩子能學(xué)好母語，有下列幾點(diǎn)必須注意的事項(xiàng)。

1、確定孩子是否良好。孩子出生后就應(yīng)該檢查聽力。

2、確定發(fā)聲器官神經(jīng)肌肉的發(fā)展良好，給予孩子充足的機(jī)會(huì)去吸吮和咀嚼，并常常陪孩子面對(duì)面說話。

3、引導(dǎo)孩子喜歡與環(huán)境溝通的意愿，從談話中肯定孩子的聲音和語意。

4、對(duì)孩子說話要慢，嘴形明確，語音清楚。

5、讓孩子處于充滿成人溝通的語言環(huán)境中，并賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語言，且不厭其煩地說給孩子聽。

6、避免模仿孩子成熟的語句，當(dāng)孩子說不清楚時(shí)，不要認(rèn)為可愛而故意模仿，這樣會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)正確的語言。而孩子說錯(cuò)時(shí)也不要當(dāng)面說：“你這樣說不對(duì)，再說一次！”這樣會(huì)讓孩子感到挫折而無意學(xué)習(xí)。

比方說，孩子告訴你：“媽媽，我要一個(gè)紙�！憋@然孩子不知道如何表達(dá)“一張紙”。這時(shí)，父母可以用正確的語言反問一次：“你要一張紙嗎？”孩子一定會(huì)回答：“是。”此時(shí)可以再問：“你要什么？”相信孩子會(huì)正確說出：“一張紙�！倍�當(dāng)你給孩子紙時(shí)再正確地說：“這是一張紙，給你�！敝�后，可要求孩子說：“謝謝你給我一張紙�！�

或許你會(huì)覺得好煩，但處于語言敏感期的孩子，一點(diǎn)都不會(huì)拒絕說這些說呢！因而要孩子擁有良好的語言能力，建筑在愛心上的耐心是值得的。

文：劉冷琴
摘自《媽咪寶貝》