注意力缺陷多動(dòng)癥又稱兒童多動(dòng)綜合征。臨床以注意力不集中，動(dòng)作過多，沖動(dòng)行為，參與事件的能力差，但智力基本正常為特征。本病常有遺傳傾向。

　�。ㄒ唬┡R床表現(xiàn)：主要表現(xiàn)為注意力不集中與動(dòng)作過多。

　　a、注意力不集中：易受外來影響而激動(dòng)；無監(jiān)督時(shí)難于有始有終完成任務(wù)；難于持久性集中注意（作業(yè)、游戲）；聽不進(jìn)別人在說什么；經(jīng)常丟失生活及學(xué)習(xí)用品；在課堂注意力分散，成績不佳；不能組織達(dá)到一定目的活動(dòng)，一事未完又作另一事。

　　b、活動(dòng)過多：與年齡不相稱的活動(dòng)過多，在學(xué)齡前或?qū)W齡早期易被發(fā)現(xiàn)，在此之前較難判定�；純涸诮淌页３ｋx開座位；未加思考即開始行動(dòng)；集體活動(dòng)中常不按次序；常在問題尚未說完時(shí)即搶話；難以安靜地玩耍；作出過分行動(dòng)如爬高、亂跑；參加危險(xiǎn)活動(dòng)，坐立不安，動(dòng)手動(dòng)腳；常干擾別人，說話過多。此類患兒在嬰兒期常有睡眠不安、喂養(yǎng)困難，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，哭鬧，不易養(yǎng)成大小便習(xí)慣，活動(dòng)多等現(xiàn)象。

　　c、行為改變：是繼發(fā)性的。因患兒多動(dòng)和學(xué)習(xí)失敗周圍人的反感或岐視，患兒對此反應(yīng)或是遲縮、回避、或?yàn)楣�擊性、破壞性、易激惹、無禮貌，有時(shí)說謊。

　�。ǘ�）治療：尚無特效療法，盡量避開引起本病發(fā)作的誘發(fā)因素。

　　一般療法：
　　1、減少患兒的精神負(fù)擔(dān)，教育周圍人停止對患兒岐視或責(zé)罵，以免造成患兒精神創(chuàng)傷，加重社會(huì)適應(yīng)障礙，影響主動(dòng)接受治療。

　　2、安排合理的課程和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以改進(jìn)學(xué)習(xí)成績。

　　3、訓(xùn)練其集中注意力，避開環(huán)境中的無關(guān)刺激。

　　4、糾正不良行為，鼓勵(lì)取得的任何進(jìn)步。

　�。ㄈ�）預(yù)防與保健：

　　積極防治中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染與病變，注意小兒的身心鍵康。積極教育，減少憂思憂慮。避免驚恐和意外事故。