壯咪媽：

　　還記得一年前，大家也在這里討論過(guò)是否該教孩子識(shí)字的問(wèn)題，那時(shí)我剛教壯咪識(shí)字不久，十分熱衷，是個(gè)堅(jiān)決的支持者。

　　經(jīng)過(guò)一年來(lái)對(duì)壯咪的教授，對(duì)識(shí)字也有了些新的認(rèn)識(shí)。

　　就我的理解，文字的教育目的有兩個(gè)：1，讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。文字作為一脈相傳的文化就是為了記錄下人類的智慧和思想，讓我的孩子接觸文字，最根本的目的就是了解這些智慧和思想。我非常贊成張教授培養(yǎng)孩子成為有思想而成熟人的主張，特別是用優(yōu)秀的知識(shí)來(lái)抵擋隨波逐流。看到現(xiàn)在許多孩子在流行風(fēng)潮中不知所措，追逐刺激，我是真的擔(dān)心我的孩子。不知其他家長(zhǎng)如何反映，反正如果有一天，我的孩子要跟我說(shuō)，他要去試試搖頭丸什么的，只為了happy，我肯定當(dāng)場(chǎng)就得被嚇?biāo)�！這些深層的，文化上思想上的東西決不是口傳手教能給予孩子的，必須要孩子自己看書，領(lǐng)悟，思考才能得到的。2，我教孩子識(shí)字第二個(gè)目的就是希望他能享受文字。在讀好的文學(xué)作品的時(shí)候，常能體會(huì)到那種聞得見(jiàn)花香，聽(tīng)得到仙樂(lè)的美妙，以及天馬行空般無(wú)限的遐思。這些感受不是其他聲象圖片所能給予的，是唯一的文字的馨香。我希望我的孩子能夠熱愛(ài)她，感受她并且充滿享樂(lè)，在被網(wǎng)絡(luò)和聲象充斥的世界還能體會(huì)一杯清茶，幾本好書的樂(lè)趣。

　　要到達(dá)這樣兩個(gè)目的，就我看需要積累一定的能認(rèn)識(shí)的字詞量和相當(dāng)?shù)睦斫饬�。中�?guó)的方塊文字相比較西方的字母文字有很大的不同，不象許多西文能說(shuō)再學(xué)些簡(jiǎn)單的發(fā)音規(guī)律和字母寫法就能很容易的認(rèn)和寫了，中文的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫都需要大量的時(shí)間單獨(dú)學(xué)習(xí)。能聽(tīng)說(shuō)之后，要會(huì)讀寫是需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累的。這就涉及到什么時(shí)候該教孩子認(rèn)字和如何教法。

　　我查看了一些古人，名人學(xué)識(shí)字的年齡，大約都是在3，4歲。另外根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這個(gè)時(shí)間是合理的。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡時(shí)，孩子的理解力已經(jīng)達(dá)到了一定的水平，特別是對(duì)在此之前家長(zhǎng)注意發(fā)展理解能力的孩子，是足夠開始學(xué)習(xí)認(rèn)字的了。在教字的過(guò)程中，教授孩子理解了的東西，孩子接受和記憶起來(lái)是非�？斓囊膊蝗菀淄�記。我的孩子是從認(rèn)動(dòng)物的名稱開始的，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有一千多字的積累量，才剛剛開始喜歡上自己讀書。前幾天，他看了一篇題為"一園青菜成了精"的童話歌謠，一邊大聲地念一邊高興地手舞足蹈并一定要帶到幼兒園去給他的朋友們念念。那時(shí)我知道他開始慢慢走入文字已及它后面的世界了。

　　風(fēng)之痕和everest提到文字的認(rèn)識(shí)可以在孩子真正上學(xué)后再開始學(xué)，從理論上我也贊成。但是當(dāng)看到五光十色充滿誘惑的社會(huì)時(shí)，我很懷疑孩子在繁重的學(xué)習(xí)和追逐流行之外，是否還有精力和心情體會(huì)安靜的文字。而且，家長(zhǎng)在那時(shí)才開始的引導(dǎo)是否能說(shuō)服孩子。特別是對(duì)于中國(guó)文字的學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間，大量的積累才能真正的吸收，理解并觸類旁通。所以我贊成在孩子還不太被事物包圍的初期就開始教他認(rèn)字，為以后的閱讀打下基礎(chǔ)，當(dāng)然在教字的過(guò)程中不斷提高他的理解能力是必要的也是容易做到的。

　　最后，我要說(shuō)的就是，教孩子識(shí)字只是培養(yǎng)孩子的一種方式，象從小培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)，自然，繪畫的感悟一樣，只要得法適度，不會(huì)防礙孩子其他能力的發(fā)展，且有所促進(jìn)。

　　壯咪媽：你好

　　經(jīng)過(guò)你的辛苦努力，壯咪已經(jīng)有一千多的識(shí)字，非常好。壯咪已經(jīng)有四歲多一點(diǎn)。有了一千多的識(shí)字，這個(gè)時(shí)候是孩子正式步入書面語(yǔ)言，提高孩子閱讀的關(guān)鍵時(shí)期。教材也應(yīng)該是慢慢由淺入深，內(nèi)容最好是以各種童話故事為主，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)期的想象力非常豐富，孩子可能會(huì)有非常大的胃口去閱讀。各種讀物他都想去看看，他會(huì)發(fā)現(xiàn)文字這個(gè)東西是這么奇妙，不需要?jiǎng)e人的幫助，讓他自己去知道很多有趣的事情。再有半年到一年左右時(shí)間，孩子就會(huì)徹底通過(guò)閱讀這一關(guān)。從現(xiàn)在到徹底通過(guò)閱讀這一關(guān)，不能停下來(lái)，不然孩子認(rèn)識(shí)的字就始終是字，不能獲得閱讀的能力，不能把字變成自己的知識(shí)和文化。

　　sandyguosha：

　　請(qǐng)教張教授及各位，我的方式一定出了問(wèn)題

　　婷婷已滿28個(gè)月，能認(rèn)80多個(gè)漢字，這些字是平時(shí)看到什么物品，或指著街上的廣告教給她的。她興趣好時(shí)，會(huì)一口氣認(rèn)一遍。每次認(rèn)字時(shí)間以認(rèn)完所學(xué)的字為止。凡認(rèn)出來(lái)