雪瑞媽：

　　請(qǐng)教張教授和名位媽媽：孰輕孰重？

　　張教授、大家好：

　　由于上網(wǎng)條件受到制約，好久沒(méi)有和大家交流了，這真是一件很遺憾的事，加之這段時(shí)間工作很忙，又要考試，連鐘媽的信都沒(méi)有回，還望鐘媽原諒�，F(xiàn)在我有一些疑問(wèn)，想請(qǐng)教大家。

　　因?yàn)榭悸毞Q的原因，必須自學(xué)《知識(shí)經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)造性思維》，雖然只看了二天，但給我的啟發(fā)還是很大的，最大的體會(huì)就是未來(lái)是屬于有創(chuàng)新思維的人才，只有技術(shù)沒(méi)有創(chuàng)新能力的人，只能處于被領(lǐng)導(dǎo)、從屬地位，且應(yīng)變能力差。我一直都有一種朦朧的感覺(jué)，即"現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展日新月異，現(xiàn)在的熱門或許就是以后的冷門，我覺(jué)得教育孩子也是一種投資，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的正確投資，必定一本萬(wàn)利，造就符合時(shí)代發(fā)展的人才。我的眼光正確嗎？我的投資有所值嗎？"一般孩子的興趣、天賦在幼兒階段我覺(jué)得不太好把握，因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)，所以大的方向還是要靠家長(zhǎng)把握，任其發(fā)展，我個(gè)人認(rèn)為是不太盡責(zé)的�？戳恕吨�識(shí)經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)造性思維》后，我找到了答案，也找到了方向，就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性，在今后的社會(huì)變革中使孩子能不斷的自我調(diào)整，找到自己的社會(huì)位置。我認(rèn)為孩子都是創(chuàng)造性的高手，他們一次次的想法調(diào)皮、一次次的提出一些大人覺(jué)的司空見(jiàn)慣的問(wèn)題，這正是證明他們眼光獨(dú)到，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，牛頓不正是因?yàn)閼岩?蘋(píng)果為什么會(huì)往下落"而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的嗎？我覺(jué)得我現(xiàn)在的任務(wù)就是在雪瑞敏銳的眼光還沒(méi)有被周圍的熟悉的環(huán)境鈍化之前，幫助她進(jìn)而去尋找解決問(wèn)題的方法，而不是用過(guò)多的重復(fù)練習(xí)去擠掉思考的時(shí)間。

　　雪瑞馬上要上小學(xué)了，就會(huì)有學(xué)習(xí)上的壓力，她學(xué)鋼琴已有2年半了，從投入的時(shí)間和取得的成績(jī)比來(lái)看(投入的時(shí)間不是很多，每天一小時(shí)，星期六休息)，還是很不錯(cuò)的(當(dāng)然要看和什么樣級(jí)別的孩子進(jìn)行比較)，我今年準(zhǔn)備讓她考四級(jí)，已經(jīng)準(zhǔn)備4個(gè)多月了。通過(guò)這段時(shí)間不斷的精益求精，我發(fā)覺(jué)學(xué)鋼琴如果想取得好的成績(jī)，的確是不太容易的事。指法、速度、強(qiáng)弱、表情一一要表現(xiàn)到位�，F(xiàn)在僅僅是入門階段，進(jìn)入高一點(diǎn)的級(jí)別后要求則更嚴(yán)。雪瑞學(xué)的東西不少，但我都是從適合她這個(gè)年齡的特點(diǎn)出發(fā)，盡量是希望不給她太大的壓力，力求寓教于樂(lè)，比如階梯的英語(yǔ)，我當(dāng)初選擇它的目的也就是看中了它的教學(xué)方式，即以培養(yǎng)語(yǔ)感為主，在幼兒階段不要求記單詞�？赡苁茄┤鸬倪\(yùn)氣好，遇到了一個(gè)很敬業(yè)，又很愛(ài)孩子的好老師，學(xué)了一年半(基本上都是在聽(tīng)的狀態(tài))，興趣、熱情都很濃。但是隨著不斷的深入，也就是如鋼琴一樣過(guò)了入門階段，就不能僅僅還處于"玩"的階段了，要想進(jìn)一步的發(fā)展必須投入一定的時(shí)間、精力，認(rèn)真的學(xué)好，以孩子的時(shí)間和精力來(lái)看，只能選擇一樣。這也是我目前的困惑，我現(xiàn)在的教育方法還是"給孩子加油、而不是加壓"。我覺(jué)得教育孩子首先是要將他們培養(yǎng)成一個(gè)有修養(yǎng)、有品德的"好人"，即德育在前，智育在德育的基礎(chǔ)上發(fā)展。鋼琴雖然每天僅一小時(shí)，但仍然占用了她相對(duì)較多的時(shí)間，擠掉了很多讀書(shū)的時(shí)間(我認(rèn)為讀好書(shū)可以明理，雖然雪瑞不識(shí)字，但我已給她念了不少好書(shū))，如果想進(jìn)一步的發(fā)展，必須每天練習(xí)2個(gè)小時(shí)，這幾乎要占用所有的業(yè)余時(shí)間，才能在初中階段取得一定的級(jí)別，學(xué)習(xí)鋼琴主要是刻苦，沒(méi)有什么投機(jī)的成份。而英語(yǔ)則相對(duì)寬松一些，個(gè)人的智力因素可能會(huì)起到一定的作用，就狹義的方面來(lái)看，這也是高考3+x的主要科目，學(xué)好英語(yǔ)也是通向國(guó)際化的必要徐徑。所以我想在四級(jí)通過(guò)后，就將學(xué)習(xí)音樂(lè)的重點(diǎn)由學(xué)琴轉(zhuǎn)為欣賞，必定體會(huì)、欣賞一首曲子，比自己彈會(huì)要輕松提多，好在雪瑞學(xué)了二年多的鋼琴，引導(dǎo)欣賞應(yīng)該還是能夠進(jìn)行下去的，因?yàn)槲也幌胱屗�完全放棄音�?lè)�，F(xiàn)在這方面的老師幾乎沒(méi)有，這就給我這個(gè)沒(méi)有多少音樂(lè)理論的媽媽一個(gè)難題和一個(gè)重任，估計(jì)私下要多多學(xué)習(xí)了，希望各位有經(jīng)驗(yàn)的媽媽提供一些相關(guān)網(wǎng)址及有關(guān)書(shū)籍。也希望張教授和各位媽媽對(duì)我的不成熟想法多提寶貴意見(jiàn)，我現(xiàn)在真的有點(diǎn)舉棋不定，不知道事情是否會(huì)向我想象的方向發(fā)展？現(xiàn)在的決定將來(lái)會(huì)不會(huì)后悔？必定她還是比較有音樂(lè)天賦的，興趣也還可以，但我不希望她將來(lái)走音樂(lè)這條路，因?yàn)槲矣X(jué)得這條路太窄了，她的鋼琴老師現(xiàn)在讀研，將來(lái)也只能是在學(xué)校教音樂(lè)和伴奏，雖然也參加過(guò)國(guó)內(nèi)外的各種比賽，但離音樂(lè)家還是有很長(zhǎng)的距離的。以雪瑞的狀況是很難走到那一步的，對(duì)我們這些出身理工的父母來(lái)說(shuō)，放棄學(xué)業(yè)專攻音樂(lè)，也