>　　xdwt：發(fā)音問(wèn)題

　　你好。孩子的發(fā)音問(wèn)題可能有多種原因。但你說(shuō)的這幾個(gè)音，有部分孩子到較大年齡都還發(fā)不準(zhǔn)。需要媽媽、爸爸慢慢去糾正。首先你們不能著急。著急沒(méi)有用，你一著急，方法上就存在問(wèn)題，因?yàn)槟憧赡芾险f(shuō)孩子的不是，孩子就不愿意聽(tīng)。一定要有耐心，不要去指責(zé)孩子。就當(dāng)更本沒(méi)有這回事情。多和孩子在一塊，玩游戲的方式、再用獎(jiǎng)勵(lì)的方式，慢慢去幫助孩子。比如zh的音，以這樣的字多編幾首兒歌，和孩子在一塊唱、說(shuō)。當(dāng)孩子有進(jìn)步，立即獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子在多次耐心訓(xùn)練后仍無(wú)效果，再考慮其他方法。

　　貝貝媽咪：

　　請(qǐng)教張教授：關(guān)于貝貝的發(fā)音，

　　貝貝發(fā)音一向挺準(zhǔn)的，可現(xiàn)在，老是in和ing的音分不清，比如緊緊的，就說(shuō)景景的，以前他分得很清楚的，我有時(shí)故意逗他，他也能給我糾正。我想是不是幼兒園的老師發(fā)音有這個(gè)問(wèn)題影響的，以后糾正起來(lái)是不是很難啊，我該怎么辦呢！

　　貝貝媽咪：不著急！

　　你好。孩子這個(gè)年齡跟著很多人學(xué)習(xí)發(fā)音，各種口音都會(huì)影響她。這是一件很好的事情，因?yàn)楹⒆咏邮盏讲煌�的口音，他�?duì)音的辨別力就會(huì)更強(qiáng)。上學(xué)后在普通話(huà)發(fā)音方面還要再學(xué)習(xí)，有的孩子上學(xué)時(shí)完全沒(méi)有普通話(huà)口音，以后不也是很好嗎。不要著急，只要注意一點(diǎn)就可以，你只需孩子在你面前發(fā)音正確即可。孩子慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)在媽媽面前發(fā)的音比較標(biāo)準(zhǔn)，在老師面前又何老師差不多。有的孩子同時(shí)學(xué)習(xí)幾門(mén)預(yù)言，不照樣很好。

　　依依可可媽?zhuān)?/p>

　　請(qǐng)教張教授

　　我家依依、可可三周歲半，說(shuō)話(huà)到不算晚，現(xiàn)在講話(huà)邏輯性，完整性都不錯(cuò)，可是就是一些固定的音發(fā)錯(cuò)，比如f(飛)總是發(fā)成h(灰)還有卷舌翹舌發(fā)不好，我講話(huà)應(yīng)該說(shuō)很標(biāo)準(zhǔn)，我給她糾正，可她偏不學(xué)，還講："媽媽?zhuān)�你別教我好不好？"她的舌系帶也不短。

　　依依可可媽?zhuān)簨寢尳痰膽B(tài)度有問(wèn)題

　　你好。應(yīng)該幫助孩子糾正發(fā)音，但是媽媽要有一種和藹、鼓勵(lì)態(tài)度和方式，如果你老是說(shuō)他的不是，孩子就會(huì)感到厭煩，并讓孩子感到他的自尊心受到打擊。再則，有些音是需要一段時(shí)間，隨著年齡增大，孩子慢慢才能發(fā)的準(zhǔn)確，所以你要分清是孩子的一種習(xí)慣性發(fā)音不準(zhǔn)，比如說(shuō)方言造成的，或者跟其他孩子學(xué)的。如果這個(gè)音更本就發(fā)不準(zhǔn)，媽媽在糾正的時(shí)候要更有耐心，不要著急。因?yàn)檫@不是你教他很快就能學(xué)會(huì)、改正。

　　yueyuecq：

　　請(qǐng)各位媽媽和張教授看看玥玥的問(wèn)題，謝謝

　　前幾天看了lotus1993的帖子"由于他本身吐字不清楚。寧寧和很多孩子一樣，有吐字不清楚的問(wèn)題，但過(guò)去我從來(lái)沒(méi)有糾正過(guò)他。我以為孩子大了自然就能發(fā)清楚音了。沒(méi)有想到現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題對(duì)拼對(duì)漢語(yǔ)拼音構(gòu)成了障礙�，F(xiàn)在我才明白孩子小的時(shí)候大人應(yīng)該及時(shí)糾正他的發(fā)音。否則六歲多了再糾正明顯不那么容易。"剛好玥玥也有這問(wèn)題。但除了吐字不清，玥玥還有輕微的口吃。玥玥口吃大多出現(xiàn)在一句話(huà)的開(kāi)頭，開(kāi)頭幾個(gè)字說(shuō)出來(lái)后就沒(méi)有口吃的情況出現(xiàn)了。玥玥因?yàn)榭诔栽�受過(guò)小朋友嘲笑，幼兒園老師也曾說(shuō)她因口吃有點(diǎn)自卑。我怕加重她這方面的自卑感，另外也因?yàn)橄嘈藕⒆哟罅俗匀痪湍馨l(fā)清楚音了，幾乎從未糾正她的發(fā)音。我也看過(guò)張教授答疑集錦，可那帖子只談到吐字不清，而沒(méi)涉及到口吃的問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)像玥玥這種情況，我現(xiàn)在該糾正她的發(fā)音嗎？先謝謝啦！

　　yueyuecq：口吃與發(fā)音問(wèn)題

　　你好。孩子發(fā)音存在問(wèn)題，是指孩子是否有構(gòu)音障礙。構(gòu)音障礙包括丟音、換音、錯(cuò)音。因?yàn)閮和�發(fā)音是一個(gè)生理與心理發(fā)展的過(guò)程，孩子很小的時(shí)候，很多音發(fā)的不準(zhǔn)，你能說(shuō)孩子是有構(gòu)音障礙嗎，肯定不能這樣說(shuō)。兒童發(fā)音的過(guò)程有很大的個(gè)體差異，有的孩子發(fā)音在六、七歲以前存在個(gè)別音素存在問(wèn)題，絕大部分孩子到六、七歲以后會(huì)自然達(dá)到正常狀態(tài)。如果孩子有很多音素存在問(wèn)題，或者環(huán)境存在問(wèn)題，給孩子造成構(gòu)音問(wèn)題，就需要找專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)幫助孩子。所以父母在遇到孩子存在發(fā)音問(wèn)題，不要緊張，只須注意糾正，如果不能很好糾正，孩子小也不要在意。如果到六、七歲以后還發(fā)現(xiàn)孩子有很多音素發(fā)音存

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