阿通0599：

　　關于月娃子的問題

　　懷孕時買了區(qū)慕潔寫的兩本書，看了后打算按步就班地培養(yǎng)小寶寶。

　　結果寶寶生出來后發(fā)現有很多跟不上這書里寫的。打起分來總是不合格。看看網上說的，小孩子發(fā)育不一樣，所以也不太著急。

　　我的寶寶現在9個月，仔細多教幾遍還是教得的會的，不過總是很費力。如手抓抓表示再見,從七個多月教到9個多月才學會。拍手天天教,到現在還不會。還有嘴巴鼻子也是天天教，到現在還弄不清。他對鏡子沒有特殊的興趣。

　　今天又看了一遍區(qū)老師的書，打算再教他一樣游戲。把他喜歡玩的塑料衣夾一樣樣放到碗里去,看看他自已玩衣夾玩得不亦樂乎，看都不看我一眼。由得我一人神神叨叨。

　　后來我停了下來看著他玩,心里想寶寶有他自己的玩法.沒人教他,會自己小心爬上小椅子，爬上沙發(fā)后，玩具掉地了,他不會忘了小心地先翻過身,再慢慢溜下沙發(fā)。抽屜夾手，夾了幾次他知道推抽屜的時候要小心點。

　　所以我有些想偷賴，如果寶寶自己的游戲玩得很好，很專心。一定要按月教他那些游戲嗎，大一點再學其實很容易。

　　請問專家我的想法對嗎？

　　阿通0599：教這些游戲并不是主要的

　　你好。你對孩子的觀察很好。書上給你講的那些游戲對孩子的發(fā)展來講，并不是衡量孩子發(fā)展的標準，特別對一歲前的孩子。爸爸媽媽不要因為自己的孩子達不到這個標準，就認為孩子發(fā)展的不好。孩子的個體差異很大。這些游戲僅僅是孩子發(fā)展中的很少一些行為。要注意的主要是以下兩個方面：一、孩子與人的交往、交流。比如手抓抓表示再見，實際上表示孩子與其他人交流、理解的方式，孩子必須達到一個年齡段，再則孩子必須多與他人交流，即使孩子還不會抓抓手，他也會用其他的方式去理解他人的情感、部分語言，孩子也會用一種自己的情感、方式去和他人進行溝通。這是主要的，即使孩子到一定年齡，你教給孩子，孩子會揮著小手表示再見，但是孩子是否真正的與他人進行交流與溝通？第二個問題，你問得很好，我們需不需要去教孩子？回答是肯定的。但是在什么基礎上去教孩子？基礎就是在孩子自己對自然、對周圍環(huán)境的探索的基礎上去教孩子，就象你觀察的，孩子自己去開抽屜，夾幾次手，自然就就學會了。很多書上講的好像這些是媽媽去教會孩子的，其實這不是主要的，主要的是要給孩子一個環(huán)境和機會去鍛煉，去探索、認識周圍的世界。大人只是在孩子的這個過程中去適當的幫助孩子。

　　yanfan_789：

　　七個月的寶寶應該會做什么了？

　　我的寶貝七個月，會翻身，不會爬，坐不穩(wěn)，如果家里人多了，會很興奮，如果家里人少，就很沉默，不愛喝水，喜歡蹦，老要人抱著睡。我想知道您的寶寶七個月時是什么樣，會做什么，應該會什么？應該多給他聽音樂嗎？

　　yanfan_789：關于七個月的孩子

　　你好。三歲以前的孩子，主要看孩子的大運動、手的動作、語言能力。七個月的孩子，應該會爬(當然也有的孩子不會爬，以后就會走)，能坐穩(wěn)，拉著能獨站片刻等，手能去拿積木等。從你講的情況看，你的孩子運動能力差一些。注意多鍛煉孩子。

　　撒哈拉之沙：

　　張教授，請問。。。

　　我家砣砣現在有9個月零10天了，可是他有如下問題：

　　1，不會爬，只愿意走路。讓他學爬，開始還愿意，不一會就開始哭。是不是他太胖了，他有77厘米24斤重？讓他坐，他就老讓大人抱著走路，走得也挺好�？晌覔�心不會爬影響智力發(fā)展，怎么辦？

　　2，不會叫人。4個多月，他就會哭著叫姆媽，會叫外公�？涩F在還是一樣，不會有意識地叫姆媽。不過外公要他叫，他不叫就只是笑。象指著杯子玩具問他，他好像也不懂，就要抱。是不是理解力也不行？但是，他好像能聽懂水水，出去，抱抱，再見，笑一個了，也會做歡迎，再見，恭喜等動作(不過不是聽大人的話而做的，是自己無意做的。)

　　3，天熱，沒有給他包尿布，就發(fā)現他喜歡摸雞雞。只要手上