明：從小，家里人一致認為她是個小人精。現(xiàn)在在幼兒園，老師也反映：自己的東西看得很牢，也很會看山水(上海俗語，意指看風使舵)。

　　情感較獨立：盡管程度不同，但跟家里每個人都親，但不管跟誰再親，只要不在眼前，都若無其事。小時候喜歡跟我們親吻擁抱，現(xiàn)在則要看她忙不忙了，除非她認為這是一個游戲，或者為了問你要什么好東西。

　　生活中依賴大人：生活自理能力較差。讓她自己洗臉刷牙就會玩水、玩肥皂、玩牙膏。吃飯主要是大人喂，還說要到五歲再自己吃。自己不肯主動收拾玩具。玩的時候最好有大人陪著一起玩。

　　寫完這一大堆，我很心虛地發(fā)現(xiàn)，女兒可能被我寵得稍有點過，而早期教育則幾乎沒實行。謝謝張教授能耐心看完，并希望能給我一些指點。

　　小毛頭姆媽：對你講的情況的印象

　　你好。印象是：精細動作能力很好，社會交往能力較好，語言理解能力較好，語言表達能力一般，大運動能力一般，生活自理、獨立能力較差。

　　大運動能力一定要放手，多鍛煉。語言的表達能力也要多鍛煉，多給孩子講故事，多讓孩子自己講，多聽磁帶的故事。生活自理能力要嚴格要求。好的方面要給孩子有更高的要求。