間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)作出反應(yīng)。如果孩子在游戲時(shí)，家長(zhǎng)和老師能夠抓住時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，也會(huì)收到明顯的效果。因?yàn)橛螒蚴怯變旱幕�本活�?dòng)，游戲最能發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。因此，在培養(yǎng)幼兒大膽講話(huà)時(shí)，還要幫幼兒創(chuàng)造輕松愉快的心境，發(fā)揮幼兒的最大潛能。當(dāng)幼兒玩得最開(kāi)心時(shí)，最盡興時(shí)，性格靦腆的心理障礙就會(huì)被游戲時(shí)的喜悅所沖垮，他們的手、口、眼、耳、腦等器官都會(huì)最大限度地得到使用。他們會(huì)無(wú)拘無(wú)束地大喊大叫，或大笑幾聲，這時(shí)候引導(dǎo)孩子大膽地講話(huà)則是一個(gè)大好的時(shí)機(jī)。

　　 總之，對(duì)待靦腆的孩子，家長(zhǎng)和教師要多關(guān)心，多鼓勵(lì)，并為之創(chuàng)造寬松的環(huán)境和條件，使孩子產(chǎn)生良好的心境。發(fā)揮孩子自身的潛能和主動(dòng)性。

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