父母工作再忙，也要抽空多帶孩子，“把握嬰兒關鍵期，開發(fā)嬰幼兒潛能”，來自北京的幼教專家王晶老師說：0—3歲是寶寶智力發(fā)展的重要階段，家長一定要把握好。

　　一出生就要訓練觀察力

　　新生兒就要開始訓練觀察力。剛出生的寶寶視線在20厘米內，一個月左右時只能看到黑、白、紅三色，家長可以拿類似斑馬線的圖形或國際象棋的棋盤給寶寶看。

　　“每天記錄下寶寶眼睛離開的時間，會發(fā)現時間一天天在縮短。說明寶寶對這幅圖已經熟悉。”王老師說，幾天后可以換圖，比如拿紅球，會發(fā)現寶寶的眼睛會追視紅球，或用一圖一物，比如紅色大蘋果，這些圖案都會增加寶寶的觀察能力。

　　王晶說，半歲前是寶寶形成歡快的“情緒慣性”的敏感期，家長要和寶寶多交流，家長可以通過摟抱、撫摩、說話、游戲和逗笑等方式與寶寶溝通。

　　教孩子閱讀要劃字點字

　　孩子大一些，要培養(yǎng)其閱讀習慣。王晶說要“四定”，即：定時間、定地點、定內容、定人。早上9時或晚上睡覺前是最好的閱讀時間，家長要給孩子營造良好的閱讀氛圍，有條件的開辟書房，沒有的也要有一個固定的地方。

　　閱讀內容可以周期變化，同一個故事可以續(xù)編不同的結尾，或讓孩子自己續(xù)編，發(fā)揮他們的想像力。定人就要求家里比較有固定時間的人來帶孩子，但普通話要標準。“孩子學翻書比較困難，家長可以用食指和中指夾起一頁紙，幫助孩子翻書。”

　　另外，閱讀時家長的劃字、點字也很重要，“從小養(yǎng)成聲音在哪里，眼睛在哪里的習慣。”王老師說，這也是練習手、眼、口的協調性。比如，家長拿一張小白兔的圖畫，要握寶寶的小手，指著圖畫，說“小白兔”。

　　孩子學爬，陪他“鉆山洞”

　　王晶老師強調，親子教育很重要，在家里做簡單的小游戲也可以培養(yǎng)感情。比如膝蓋搖，家長把寶寶放在膝蓋上，唱兒歌時輕搖寶寶，不時換姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感。還可以把寶寶的小腳放在家長（jy135幼兒教育的腳上，隨音樂的節(jié)奏，和寶寶同向而行。還可以聽一些音樂，讓寶寶通過聲音辨別物體。比如聽到水聲時，家長和寶寶可以一起扮演小魚在水里游。

　　談到孩子學爬時，王老師說，可以全家一起參加鉆山洞的游戲，即爸媽用雙手圍成山洞狀，爸媽交替前行，寶寶向前爬行。比如“灌籃高手”，往干凈的紙簍里丟紙團，孩子扔，爸爸接，可以培養(yǎng)親子之間的默契。

　　王晶還對親子園和幼兒園做了區(qū)分。她說，后者要求3歲以上，強調集體教育；前者是家長、孩子和老師三人行，培養(yǎng)孩子的個性。