2歲的孩子不僅僅能關(guān)注圖畫書中的圖和色彩，還可以指出故事發(fā)展中的某個(gè)場景，知道不同的人物特征，并且對語言有了更深的理解。因此，2歲正是培養(yǎng)兒童閱讀的關(guān)鍵時(shí)期。

　　對父母而言，如何做才能讓他們從書中學(xué)到更多的東西呢？

　　·選擇合適的時(shí)間

　　睡前講故事是大多數(shù)人的選擇，但如果它不適合你和你的孩子，不要強(qiáng)求。假如你在孩子睡覺前已經(jīng)感到特別疲倦，就很容易忽略故事的精彩，而流于形式。一天當(dāng)中的其他時(shí)間都可以，只要你們從閱讀中體會(huì)到放松和愉快。

　　·遵從孩子的意愿

　　讀哪一本書和讀多長應(yīng)該聽取孩子的意見，而不要成為你們的“權(quán)力之爭”。讓孩子來選擇，哪怕5天來他選的都是同一本，如果他提問題或發(fā)表評論，就先停下來聽他說，累了就停止，別忘了閱讀是一件你們都應(yīng)感到愉快的事，而且主角是孩子。

　　·生動(dòng)講述

　　給寶寶講故事時(shí)，請暫時(shí)放下你的尊嚴(yán)，將角色扮到底。為書中的不同人物設(shè)計(jì)不同的聲音，每一本書都可以找到有趣的閱讀方式。

　　·提些小問題

　　偶爾停下來問孩子一些書中有關(guān)的問題，如“你看到梳辮子的小姑娘了嗎？”“你在動(dòng)物園里也看到小象了嗎？”對這類問題的回答可以促進(jìn)孩子的想象力和推理能力。

　　·派生閱讀法

　　從一本雜志上找到一個(gè)可愛的寶寶或把商品標(biāo)簽上讀給孩子聽，都是和閱讀有關(guān)的游戲。