6歲的Herry有一張聰明的面孔，那雙會說話的大眼睛上長著長長的睫毛，顯得機(jī)靈可愛。Herry還沒上小學(xué)，可是已經(jīng)有一肚子的“真才實學(xué)”了。Herry不是神童，他的聰明才智靠的是爸媽的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。我們先來看看小Herry的表現(xiàn)，再聽聽吳先生的教子之經(jīng)吧。

　　故事：真才實學(xué)讓人驚羨

　　今年6歲的Herry朗讀兒童讀物絕不卡殼，記者聽他朗讀《哪吒鬧�！芬晃�，讀音標(biāo)準(zhǔn)、流利。對于不認(rèn)識的字，他會根據(jù)拼音拼讀，讀到不懂意思的詞，Herry則會停下來問個究竟，原來他是一邊朗讀一邊思考其中的含義呢。書桌上有一本小學(xué)三年級的英語課本，隨手翻了一篇課文，Herry照樣讀得朗朗上口，并且重音、語調(diào)等要素都基本到位，遇到不會的詞他同樣會用音標(biāo)來拼讀。

　　除此之外，Herry還通過看CCTV5的象棋解說欄目迷上了象棋，并由學(xué)習(xí)中國象棋到愛上了國際象棋。沒事就翻看那本《圖解國際象棋入門》。吳先生見兒子對象棋入迷，就送他到棋院學(xué)習(xí)。如今，Herry的棋藝可不一般了，在電腦上玩，時常會占上風(fēng)。小Herry的才智還表現(xiàn)在數(shù)字概念上，他現(xiàn)場給我們算了幾道十五位數(shù)與十五位數(shù)相加的題目。記者在紙上寫了兩排十五位數(shù)，雖然數(shù)字長，可Herry一點都不亂，沒一會兒功夫就準(zhǔn)確算出得數(shù)。他的心算技巧更是了得，給他一道三位數(shù)加三位數(shù)或四位數(shù)加四位數(shù)的題，Herry只要聽兩三遍再思考一會兒便能準(zhǔn)確答出得數(shù)。

　　據(jù)吳先生介紹，有一次，Herry問：“爸爸，哪三種車可以闖紅燈？”正當(dāng)吳先生對這突如其來的問題措手不及時，Herry就迫不及待地說：“有三種，110、119、120。”問他理由呢，他還說得頭頭是道：110因為要抓小偷，不能停車，要不小偷就跑掉了；119因為要滅火救人，必須要快，要不火滅不了人也救不成了；而120車上有病人也要快，要不車上的病人就會因流很多的血而斷氣的”。而對于東西南北的區(qū)別記憶，Herry也有自己的一套。在拼中國地圖時，當(dāng)他拼出湖北、湖南、山東、山西等省后，居然得出了“左西右東上北下南”的真知，確實讓人驚嘆他的歸納能力。

　　經(jīng)驗：從小細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)興趣點

　　發(fā)現(xiàn)識字能力

　　Herry兩三歲時，家人從沒主動教他認(rèn)字，然而有一次吳先生驚奇地發(fā)現(xiàn)兒子竟然認(rèn)識字了。那天，父子倆走在路上，Herry指著路邊停著的一輛車對父親說“報日門廈”，吳先生一看，果然是“廈門日報”的送報車。在吳先生的追問下，Herry告訴父親，他是從電視上學(xué)來的。從這個小細(xì)節(jié)上吳先生感覺自己的孩子識字能力可能比較強(qiáng)，就到書店購買了一套學(xué)漢字的VCD光盤。從此，Herry的識字能力也就逐步加強(qiáng)了。到了四歲多時，Herry已經(jīng)可以認(rèn)識四千多個漢字了。學(xué)英語也是如此，吳先生說，當(dāng)初無意地給兒子買了英語VCD光盤，沒想到他卻越看越感興趣。

　　創(chuàng)新思維鍛煉

　　吳先生說，現(xiàn)在社會注重創(chuàng)新能力，對于孩子的培養(yǎng)也理應(yīng)如此。創(chuàng)新思維需要一個寬松的家庭環(huán)境和社會條件，要盡可能地讓孩子有拓展思維的想象空間，千萬不能去壓制孩子的思想，不管他是對的還是