每個孩子都具備巨大的潛能有待開發(fā)，這些能力在沒有顯現(xiàn)出來前誰也不知道，一些父母不管三七二十一，按著自己的意愿“強行開發(fā)”，效果往往事倍功半。

　　其實，孩子會在一定的條件下流露出才能，但關(guān)鍵在于父母是否能為他們制造機會。父母可以從以下四個方面入手發(fā)掘孩子的潛能。

　　·觀察、記錄下孩子的特點

　　日常生活中，父母應(yīng)注意孩子的行為舉止、喜好恨惡，在他與別人玩耍、交談或自己閱讀時，你可以觀察到孩子的許多特點。比如，他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫，雖沒有耐性卻很有創(chuàng)意，雖不擅言詞卻很熱心……把這些蛛絲馬跡記錄下來，就能歸納出孩子的性格取向，從而誘導(dǎo)激發(fā)他。

　　·給孩子實踐和成功的機會

　　了解他的性格取向與喜好之后，別忘了給他機會多加練習(xí)。例如在家人生日時，鼓勵每個人表演一項節(jié)目；每周一個晚上輪流朗讀短文并發(fā)表心得；每月辦一次小小聚會，邀請孩子的朋友參加，每個人獻(xiàn)出一項絕活……更為重要的是，隨時找機會讓孩子完成些力所能及的任務(wù)，孩子越做越熟練也就越有信心。

　　·創(chuàng)造了機會，還要點耐心

　　既然給孩子機會，就要耐心等待孩子發(fā)揮潛力。有些父母叫不動孩子做家務(wù)，干脆自己做；嫌孩子不會買東西，索性自己出門；認(rèn)定孩子念不好書，幫他一題題復(fù)習(xí)，久而久之，孩子想反正有父母伸援手，便樂得坐享其成，這樣不利于發(fā)揮孩子的潛能。

　　·鼓勵孩子實踐，父母需防守

　　當(dāng)孩子自己動手做、開口說時，為了不扼殺他的才華，應(yīng)該給他肯定的贊美、鼓勵的掌聲。因為，即使孩子是個天才，也需要練習(xí)的機會，來醞釀信心，才越走越順。如果父母只是一味的打壓、批評，孩子就會羞窘得抬不起頭，再也不愿嘗試。