招收免費(fèi)陪讀

　　為了多給女兒與同齡人交流機(jī)會(huì)，袁先生當(dāng)初還費(fèi)盡心機(jī)張榜招收五六個(gè)同齡孩子與女兒陪讀，不僅不收學(xué)費(fèi)還免費(fèi)供應(yīng)飲料、零食。不料無(wú)心插柳柳成蔭，如今慕名而來的中小學(xué)生甚至包括想學(xué)外語(yǔ)的成年人有了五六十名，他也索性辦起了一個(gè)“快樂英語(yǔ)角”。

　　他向記者坦言：自己不可能今后包攬女兒所有的教學(xué)任務(wù)，尤其是中學(xué)以后的各門課程。但是現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，他經(jīng)常看到名校名師在網(wǎng)上出售課程，自己可以購(gòu)買后輔導(dǎo)女兒，讓她學(xué)習(xí)消化后去參加有關(guān)學(xué)校的學(xué)歷考試。

　　專家評(píng)述：

　　·過早“脫敏”會(huì)喪失生存能力

　　杭州市教育科研所王曦:袁先生擁有高學(xué)歷，在某些領(lǐng)域有專攻，但并不意味著他就是一名好的幼兒教師。除了得到父親給她的語(yǔ)言等各種技能培訓(xùn)外，她女兒能得到像其他孩子一樣完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷嗎？?jī)和�成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不僅來自書本，更重要的來源于同伴的群體生活，有的時(shí)候同伴之間的吵架都會(huì)是一種學(xué)習(xí)，袁先生現(xiàn)在把孩子包裹起來，這種“脫敏”行為很可能讓孩子喪失一種生存能力，特別是與人相處的能力，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子個(gè)性發(fā)展也有可能不完整。

　　·問問孩子，她快樂嗎

　　安吉路小學(xué)早教研發(fā)中心胡嫣：袁先生一定是對(duì)當(dāng)前的教育模式存有不滿，才會(huì)做出這樣的選擇，我不反感他的做法，但我很擔(dān)心他的孩子會(huì)過早失去一個(gè)正常兒童的幸福感。作為父親，袁先生應(yīng)時(shí)常問問孩子，“你快樂嗎？”

　　現(xiàn)在，教育提倡的是多元智能，除了智力，更注重情商的培養(yǎng)�？梢�，孩子今后獲得高學(xué)歷、好工作不算成功，孩子成長(zhǎng)過程中是不是有幸福感才是最重要的。我想說的是，孩子的學(xué)習(xí)其實(shí)是在玩耍中獲得，而不是菜單式的打造。另外，幾十個(gè)孩子陪讀，我更加憂心。別的不說，在眾星捧月當(dāng)中的袁先生的女兒，一旦脫離了陪讀書的環(huán)境，她的失落心態(tài)該如何撫慰。

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