許多父母認(rèn)為：幼兒4歲左右才初步形成數(shù)字的概念。但這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。其實(shí)，3歲前，孩子數(shù)學(xué)潛能開發(fā)的重要時(shí)期就已經(jīng)開始了。

　　研究表明，嬰兒期才是開發(fā)孩子數(shù)學(xué)能力的重要階段，尤其是1歲10個(gè)月左右是嬰兒掌握初級(jí)數(shù)字概念的關(guān)鍵期。在此時(shí)期接受到科學(xué)系統(tǒng)且具有個(gè)性化訓(xùn)練的孩子，他們的數(shù)學(xué)能力就會(huì)得到理想的發(fā)展，這不僅在心算能力、掌握數(shù)字概念以及空間概念方面表現(xiàn)突出，而且他們的情商和智商也遠(yuǎn)超同齡人。

　　一般，9至12個(gè)月是嬰兒的語(yǔ)言理解階段，雖然這個(gè)時(shí)期他還不會(huì)說(shuō)話，但只要他們能理解一些詞句的含義，便能理解最初的數(shù)概念了。事實(shí)上，數(shù)學(xué)是屬于語(yǔ)言教學(xué)中必須的一種語(yǔ)言元素，父母在和嬰幼兒說(shuō)話的時(shí)候，往往會(huì)牽涉到一個(gè)數(shù)字的概念，比如“一朵花”、“一個(gè)玩具”……因此，父母在教孩子學(xué)說(shuō)話的同時(shí)就應(yīng)有意識(shí)培養(yǎng)他學(xué)習(xí)數(shù)字和量詞，通過(guò)實(shí)物參照使孩子獲得對(duì)數(shù)字的感覺。

　　可能到孩子兩歲時(shí)，父母還會(huì)感覺他是個(gè)“數(shù)盲”，但此時(shí)切不可單純地以為孩子對(duì)數(shù)字一點(diǎn)感覺也沒有，仍然要做到耐心培養(yǎng)，逐漸父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期“對(duì)牛彈琴”的努力沒有白費(fèi)。

　　由此可見，父母應(yīng)把握孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字的關(guān)鍵期，耐心培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力。要知道，過(guò)了這個(gè)“村”，可就真的沒這個(gè)“店”了。