小兒的認(rèn)識(shí)發(fā)展遵循從無(wú)意記憶向有意記憶、機(jī)械記憶向邏輯記憶過(guò)渡的過(guò)程，與此同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)記憶的能力越來(lái)越強(qiáng)。

　　新生兒即開(kāi)始有最簡(jiǎn)單的記憶，如對(duì)媽媽抱成吃奶姿勢(shì)的記憶。只要抱成這個(gè)姿勢(shì)，小兒即會(huì)四處尋找奶頭。2－3月時(shí)，如果注意的物體從視野中消失，小兒會(huì)用眼鏡尋找。4－5個(gè)月能記住母親和其他親人，但此時(shí)的記憶能力只能保持幾天。隨月齡增加，記憶時(shí)間將越來(lái)越長(zhǎng)。小兒在1－2歲后，隨著語(yǔ)言的發(fā)育，記憶能力逐步增強(qiáng)，能記住自己的盥洗用品、玩具和幾個(gè)小朋友的名字。2歲半時(shí)能記住兒歌和童謠。記憶再現(xiàn)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，如2－3歲的小兒和父母分開(kāi)幾個(gè)月后仍能認(rèn)識(shí)。但是，嬰幼兒的記憶是無(wú)目的的、無(wú)意識(shí)、短時(shí)為主的；利用形象鮮明和有興趣的物品，能促進(jìn)其記憶。因?yàn)槿狈χ�識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，小兒的記憶常不準(zhǔn)確，有必要在生活中進(jìn)行反復(fù)的記憶訓(xùn)練。

------------------------------------------------------------------------------------

上一篇：0－6歲小兒語(yǔ)言的發(fā)育過(guò)程
下一篇：讓孩子變得更聰明嗎

啟蒙教育相關(guān)

• 提高孩子的繪畫(huà)與智能發(fā)展
• 學(xué)習(xí)語(yǔ)言交往有很大的意義
• 父母給孩子什么樣的啟蒙教育？
• 孩子啟蒙教育的誤區(qū)，你知道多少？
• 父母如何在家給孩子音樂(lè)啟蒙
• 寶寶英語(yǔ)啟蒙從幾歲開(kāi)始
• 啟蒙教育的重要性表現(xiàn)在哪些方面？
• 啟蒙教育和早教有什么區(qū)別？
• 如何在家為孩子做藝術(shù)啟蒙？
• 想讓寶寶說(shuō)話早，掌握這四個(gè)技巧就好了
• 如何減少自閉癥兒童的問(wèn)題行為？
• 自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的原則有哪些？
• 給孩子正確的性啟蒙教育，從何開(kāi)始
• 啟蒙教育從三個(gè)方面開(kāi)始
• 寶寶的六大玩具啟蒙
• 家長(zhǎng)應(yīng)該坦然為寶寶啟蒙性教育