們在買這盆花的時候，是怎么說的？由誰負(fù)責(zé)給這盆花澆水？”

　　海拉蒂沉默不語。

　　“你看，這盆花多么地傷心、悲哀！她失去了美麗的葉子變得枯黃，而這都是因為你。”

　　以后的日子里，海拉蒂每天堅持給花澆水，小花不久又恢復(fù)了以往漂亮的顏色。

　　種花養(yǎng)草、養(yǎng)小動物，能培養(yǎng)孩子的愛心，增長知識，同時還能增進孩子的責(zé)任心。

　　作為父母，一旦我們決定將某件事情交給孩子負(fù)責(zé)，就要“監(jiān)督”孩子的行為，而不能采取“不管”或“無所謂”的態(tài)度，這樣只會滋長孩子的不負(fù)責(zé)任，使孩子缺乏責(zé)任心。

　　學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)

　　格里沒有等到晚上放學(xué)，就哭著回到了家，送他回來的是學(xué)校里的一個叔叔。格里的母親薩利特斯問學(xué)校里的叔叔，這到底是怎么一回事？

　　叔叔說，放學(xué)前小朋友們排隊，可格里根本就不好好站，總是竄來竄去的，結(jié)果不知怎么，就和一個同學(xué)起了沖突。老師批評了格里幾句，他就開始哇哇地哭個不停，還跟老師嚷嚷：“我沒錯！我沒有打他！”

　　母親薩利特斯向叔叔道了謝，然后拉著格里進了門。

　　“怎么回事？”薩利特斯看著兩眼紅紅的格里問道。

　　“我不小心和馬克撞了一下，結(jié)果馬克就使勁兒地推我，我踢了他一腳，馬克哭了，老師就說我了。”格里臉上掛著兩行淚珠，補充說道：“是他先推我的！”

　　聽到這里，母親薩利特斯基本上把事情的來龍去脈搞清楚了，她語氣平和地問格里：“難道你一點責(zé)任都沒有嗎？”

　　“沒有！不是我的錯！是馬克先推我的！”

　　“好，現(xiàn)在我問你，如果你好好按照老師的要求排隊，不亂跑，你能不小心撞到別人嗎？你沒有撞到馬克，馬克會推你嗎？”

　　格里默不作聲了。

　　“現(xiàn)在你再仔細想想，你一點責(zé)任都沒有嗎？，你是男子漢，記住，不要把什么責(zé)任都推到別人的身上！遇事仔細想一想，為什么別人會這樣對你，你是不是做了什么不對的事情。”

　　最后，薩利特斯對兒子格里說了一句話：“你得學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)！”

　　格里用力地點了點頭。

　　當(dāng)你的孩子回來向你訴說在外受到的“委屈”時，你會怎么做？是劈頭蓋腦的責(zé)備孩子一番，還是氣憤地要帶孩子找那個孩子“算賬”？

　　薩利特斯夫人的做法，相信會對我們有所啟發(fā)。薩利特斯夫人幫助孩子首先分析自己身上存在的問題，讓孩子明白每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)，發(fā)生錯誤時，不要一味地抱怨別人。

　　父母自我提高卡

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