一名9歲女孩，上課時(shí)，總不能集中注意力，寫(xiě)作業(yè)，常把字寫(xiě)成一條斜線。為此，老師批評(píng)，家長(zhǎng)斥責(zé)，可改不過(guò)來(lái)。去兒童醫(yī)院就診，醫(yī)生告知是因患了"感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"，采用跳羊角球、鉆迷宮等方法，刺激、調(diào)整、強(qiáng)化其精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力，使之恢復(fù)了正常。
　　
　　在學(xué)校里，常有些小孩不能認(rèn)真聽(tīng)課，愛(ài)做小動(dòng)作，家長(zhǎng)、老師深為煩惱。專家提醒說(shuō)："不能簡(jiǎn)單地看做是淘氣搗蛋，應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生看看，是否有什么原因。" 　　"感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"是美國(guó)科學(xué)家Araya在1956年提出來(lái)的，是指外部的感覺(jué)刺激不能在孩子的中樞神經(jīng)進(jìn)行有效組合，從而使孩子各種動(dòng)作不能協(xié)調(diào)進(jìn)行，造成各種各樣心理障礙和病癥。罹患"感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"的孩子，特別好動(dòng)，注意力不集中；有的孩子跑與跳不協(xié)調(diào)；有的對(duì)觸覺(jué)特別敏感，不愿別人撫摸、擁抱；有的人甚至對(duì)衣服也過(guò)敏�！　�

　　"感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"不是少數(shù)孩子的問(wèn)題。北京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院1996年對(duì)北京1994名小學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)50％的小學(xué)生患有"感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"。南京曾對(duì)2486名6～11歲學(xué)齡兒童測(cè)試顯示，34.4％的兒童患有不同程度的"感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"。湖南長(zhǎng)沙第一人民醫(yī)院1998年調(diào)查2000名學(xué)生，從協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)（跑與跳）、觸覺(jué)、平衡覺(jué)、協(xié)調(diào)能力到粗細(xì)運(yùn)動(dòng)（寫(xiě)字）等5個(gè)方面進(jìn)行量化分析，發(fā)現(xiàn)有輕度"感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"的達(dá)50％，中度、重度也有發(fā)現(xiàn)。 　　

　　"感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"與父母對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)和管束有關(guān)。有的嬰兒因父母的寵愛(ài)，既未學(xué)過(guò)坐姿，更未練過(guò)爬行，是在大人的懷抱里長(zhǎng)大的，以致平衡功能得不到鍛煉，對(duì)觸覺(jué)十分敏感；也有的孩子承受著家長(zhǎng)的嚴(yán)厲管束，少有自主的行動(dòng)能力；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高，要其學(xué)外語(yǔ)、學(xué)電腦、學(xué)鋼琴、學(xué)書(shū)畫(huà)、學(xué)舞蹈……偏重孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的開(kāi)發(fā)，而抑制了綜合能力。另外，母親孕期感染病毒、早產(chǎn)、難產(chǎn)、宮內(nèi)缺氧等，也會(huì)影響胎兒的大腦發(fā)育。 　　

　　專家告誡說(shuō)："感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥"是可以治愈的，最佳的治療年齡在14歲以前。延誤診治，不僅影響其語(yǔ)言能力，社會(huì)認(rèn)知能力，而且會(huì)因?qū)W習(xí)不好而產(chǎn)生自卑感，甚至出現(xiàn)惡劣的情緒。