感統(tǒng)訓練全稱是感覺統(tǒng)合訓練，其本質(zhì)是以游戲的形式讓孩子參加，以豐富孩子的感覺刺激，且需要經(jīng)過特定環(huán)境項目的選擇和設計，讓孩子與特定的環(huán)境相互作用，從而刺激其感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展，而這種特殊環(huán)境在家庭或?qū)W校里很少見。

　　感覺統(tǒng)合訓練的關鍵是同時給予兒童前庭、肌肉、關節(jié)、皮膚觸壓、視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合。這種訓練對改善兒童運動協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)定情緒、注意力集中程度和提高學習成績等具有明顯的效果。

　　第一，感覺統(tǒng)合訓練對神經(jīng)心理功能具有改善作用。

　　感覺統(tǒng)合訓練主要通過改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運動速度和穩(wěn)定性都得到提高，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的協(xié)調(diào)能力增強。感覺統(tǒng)合訓練對提高兒童控制精細運動能力、視覺辨別能力和反應起始速度均有明顯的作用。

　　第二，感覺統(tǒng)合訓練提高了運動協(xié)調(diào)能力。

　　感覺統(tǒng)合訓練對改善兒童運動平衡及運動協(xié)調(diào)效果較顯著。一些運動協(xié)調(diào)能力差的兒童，經(jīng)訓練后改善較快。

　　第三，感覺統(tǒng)合訓練能改善兒童的厭學情緒，提高學習成績。

　　感覺統(tǒng)合訓練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關系，而不是僅對生理功能的訓練。兒童通過訓練增強了自信心和自我控制能力，并不斷獲得心理上的快樂體驗。兒童經(jīng)過一段時間的強化行為集中訓練后，動作較協(xié)調(diào)，情緒較穩(wěn)定，暴怒行為明顯減少，注意力改善，小學學習困難的兒童，參加感統(tǒng)訓練后學習成績顯著提高。