沒給孩子講過這故事或者不打算給孩子講這個故事的，請退出沒必要往下看了。這帖子不是寫給你們看的。

　　孔融讓梨的目的何在？目的就是自己吃小的梨子？永遠地讓下去永遠地把大的好的東西留給別人？18歲考大學(xué)對同學(xué)說你報考一類大學(xué)吧我放棄了不和你爭？30歲的時候遇到情敵很客氣地說這美女歸你了，我學(xué)孔融見行動？到40歲的時候還很實在地對老板說：這次升職加薪您讓別的員工來吧，我讓掉，以后每次機會我都會讓的？

　　還是以退為進的讓？這次吃小的是為了以后永遠吃大的？

　　有一個小朋友把大的蘋果給了外婆，媽媽說寶寶你真懂事你比孔融還乖，小朋友說：媽媽我這么棒，你獎勵我什么呢？——你怎樣應(yīng)對？
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　　開心果媽媽：    
　　我老爸老媽就是謙虛的典范，我就是受害者。
　　而果爸為什么比我醒目一點，就是因為他父母的教育：
　　1）謙讓是為了更好的獲得。
　　2）讓別人謙讓會讓自己獲得更大利益。
　　我給小果講這種故事，只是提醒他讓個老弱的。
　　不過小果很抵制類似故事，我一講他就翻過去說，不看。我就算了。
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　　愛娃娃：    
　　算是講過吧。讓孩子背三字經(jīng)時講過。
　　能讓就算不錯了，管它是大是小呢？
　　換句話說，都要求孩子把大的讓出。
　　那我想借此試問一下：各位媽媽在工作中也學(xué)孔融讓梨嗎？
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　　柯柯的媽媽：    
　　說得有道里��！
　　有一位朋友的老公說他上幼兒園的時候，老師講了這個故事，然后分西紅柿，一盆西紅柿小朋友自己拿，他就去拿那個最小的，沒想到最小的是長在最大的上邊的，結(jié)果他那個最大，老師嘲笑他：你學(xué)得最好了！
　　從此他永遠挑最大的，反正已經(jīng)被定性了。
　　哈哈。
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　　小馬同志：    
　　孔融讓梨的故事很經(jīng)典。謙讓也是美德。但是謙讓的也只不過是梨而已。
　　對于切身的利益，謙讓或者過分的顧及別人、損害自己，實際上是迂腐。古代也有一個故事，我有點模糊了：大概是兩國打仗，其中一國的軍隊戰(zhàn)敗，退到河的對岸，在過河的時候，隊伍渙散混亂。于是戰(zhàn)勝國的大臣建議追擊，但是國君不允許，說是不能夠占人家的便宜。——結(jié)果等到對方站穩(wěn)腳跟，渡過河來殺了這個善良的國君。
　　孔融的故事廣泛傳播，是在那個全社會宣揚儒教的環(huán)境下。而現(xiàn)在社會，顯然不適合把這個故事擴大化。——所以我想，也就是局限在尊老愛幼的美德教育就夠了，別再大肆渲染謙讓也就是了。
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