什么是多動癥

　　兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥 （ADHD），是一種器質性障礙，有兩大主要癥狀，即注意障礙和或伴有活動過度，可伴有行為沖動和學習困難。該病通常起病于6歲以前，學齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉。

　　多動癥的表現(xiàn)

　　注意缺陷 表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時間短暫，是本癥的核心癥狀�；颊叱３Ｔ诼犝n、做作業(yè)或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。做事拖拉，不能按時完成作業(yè)或指定的任務。平時容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動安排。

　　活動過多 表現(xiàn)為患者經(jīng)常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。

　　行為沖動 在信息不充分的情況下快速地做出行為反應。表現(xiàn)沖動，做事不顧及后果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。注意缺陷、活動過多和行為沖動是多動癥的核心癥狀，具有診斷價值。

　　學習困難 因為注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業(yè)的速度和質量，致使學業(yè)成績差，常低于其智力所應該達到的學業(yè)成績。

　　神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常 患者的精細動作、協(xié)調(diào)運動、空間位置覺等發(fā)育較差。如翻手、對指運動、系鞋帶和扣紐扣都不靈便，左右分辨困難。少數(shù)患者伴有語言發(fā)育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。

　　品行障礙 品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規(guī)范及社會準則的行為，如說謊、逃學、離家出走、縱火、偷盜等。

　　多動癥早識別早治療

　　多動癥不利于孩子身心健康成長，幼兒園和小學應定期進行兒童多動癥的早期篩查，對社區(qū)和學校的重點人群加強多動癥相關知識的宣傳。若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述情況，及時帶孩子上醫(yī)院檢查，確診后及早治療。