如果有人跟你說(shuō)“你說(shuō)起話來(lái)像家長(zhǎng)”，這可并不是什么贊美，因?yàn)榧议L(zhǎng)有一個(gè)名聲，他們喜歡重復(fù)自己，夸大顯而易見(jiàn)的事實(shí)。當(dāng)他們這么做時(shí)，孩子就不會(huì)再聽(tīng)他們的話，心里大喊：“夠了！”

　　每一個(gè)父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)回應(yīng)孩子的經(jīng)濟(jì)的方法，這樣，小事故才不會(huì)變成大災(zāi)難。下面的事件就是簡(jiǎn)短的評(píng)論戰(zhàn)勝長(zhǎng)篇大論的例子。

　　阿爾的媽媽在車道上跟客人說(shuō)再見(jiàn)，八歲的阿爾跑過(guò)來(lái)，眼淚汪汪地控訴他的哥哥：“只要我有朋友在這里，特德總是找借口作弄我們，不停地打擾我們，你必須制止他�！�

　　要是在過(guò)去，阿爾的媽媽會(huì)沖著特德嚷：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了？不要去煩你的弟弟！少給我找麻煩，如果你再犯，我要限制你的活動(dòng)一個(gè)月�！�

　　但是這次，她只是看著特德說(shuō)：“特德，你自己選擇，你可以像以前一樣聽(tīng)我的教訓(xùn)，或者自己處理你弟弟的控訴�！碧氐麓笮ζ饋�(lái)，回答說(shuō)：“好的，媽媽，我會(huì)走開(kāi)�！�

　　下面的對(duì)話顯示了同情的、簡(jiǎn)短的回答是如何阻止了一場(chǎng)瑣碎無(wú)效的辯論的。

　　八歲的魯思：媽媽，你知不知道初中是浪漫的學(xué)校？

　　媽媽：哦？

　　魯思：是的，男孩子和女孩子總是在參加聚會(huì)。

　　媽媽：所以你很渴望上初中？

　　魯思：噢，是的！

　　魯思的媽媽講，如果放在過(guò)去，她會(huì)跟她的女兒講道理，告訴她那樣是浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的，不是浪漫的，而且她還太年輕，想這些事情還不合適。接下來(lái)就會(huì)是長(zhǎng)長(zhǎng)的辯論，導(dǎo)致情緒敗壞。但是，這一次，她沒(méi)有這樣做，而是承認(rèn)了女兒的愿望。

　　一句幽默常常抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)。十二歲的羅恩看到媽媽把新鮮的水果從購(gòu)物車上卸下來(lái)，通常她都是放在廚房的柜臺(tái)上，羅恩苦笑著說(shuō)：“媽媽，至少做對(duì)一次事情行不行，把水果放到冰箱里。”

　　“我做對(duì)了一件事，我生了你�！彼�的媽媽回答說(shuō)：“現(xiàn)在，幫我把水果放到冰箱里。”羅恩咯咯地笑了起來(lái)，開(kāi)始幫手。

　　對(duì)于羅恩的媽媽來(lái)說(shuō)，說(shuō)出那些挑起爭(zhēng)吵的話多么容易�。　澳闶裁匆馑�，做對(duì)事情？你以為你是誰(shuí)，可以跟媽媽這樣說(shuō)話？”但是她沒(méi)有這么說(shuō)，而是用幽默而簡(jiǎn)短的話表達(dá)了她的權(quán)威。

　　一位父親講，當(dāng)他聽(tīng)到他的孩子用幽默來(lái)消除失望和憤怒時(shí)，他多么高興�。∈フQ節(jié)前一天，他和他八歲的女兒梅格安在努力組裝一棵人造圣誕樹(shù)。把所有的樹(shù)枝都裝好可不是件容易的事，梅格安的父親漸漸地有點(diǎn)不耐煩了，最后，樹(shù)終于裝好，可以布置裝飾品了，可是就在他把一顆星星掛在一根樹(shù)枝上時(shí)，圣誕樹(shù)散了。梅格安的父親大發(fā)脾氣，嚷道：“我已經(jīng)裝好了！”梅格安走過(guò)來(lái)?yè)肀ё「赣H，說(shuō)：“爸爸，我打賭，你現(xiàn)在一定希望自己要是像猶太人那樣就好了�！�