小，一味呵護(hù)，或給孩子以特殊的暗示，使孩子覺得離不開媽媽。

　　 其次，當(dāng)孩子纏媽媽時(shí)，媽媽不要無原則地遷就他，應(yīng)該耐心說服，誘導(dǎo)他與爸爸一塊玩。爸爸也應(yīng)學(xué)會(huì)料理孩子，主動(dòng)親近孩子，盡量抽出時(shí)間與孩子做游戲，給孩子講故事，領(lǐng)孩子外出游玩，讓孩子感到爸爸和媽媽一樣親切可愛，一樣喜愛自己，逐漸消除父子間的隔膜。

　　 有的孩子不僅纏著媽媽干這干那，也纏著媽媽不讓上班。家長(zhǎng)有時(shí)被纏得沒辦法，常常趁孩子不注意偷偷溜走，或找個(gè)借口走開。孩子一見媽媽不見了，就會(huì)大哭大鬧�？傔@樣下去，孩子會(huì)更加纏著媽媽，唯恐媽媽突然離開。其實(shí)，出門前，媽媽可以告訴孩子你要去哪里，何時(shí)走，多長(zhǎng)時(shí)間回來，最好不要不辭而別，那樣會(huì)使孩子很不安。說好了與孩子分手，任他怎么哭鬧，也要毫不猶豫地走，讓他覺得媽媽有自己的事情，小孩子不該阻止。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)習(xí)慣與母親“分離”一段時(shí)間。如果孩子能夠乖乖地向你告別，那么家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)孩子。

　　 6－13歲屬兒童的“情感斷乳期”，要及早培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性�？梢詮�6—7歲開始讓孩子單獨(dú)睡一個(gè)小床，有條件的可以從幼兒時(shí)就開始訓(xùn)練孩子一個(gè)人入睡。多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，大膽放手讓孩子自己做事，讓孩子多和其他小朋友接觸，擴(kuò)大交往范圍，轉(zhuǎn)移和淡化孩子的“戀母情緒”。

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