內(nèi)容概要：獨生子女政策的實施、城市化發(fā)展、核心家庭化、生活節(jié)奏加快、競爭日益激烈、環(huán)境污染等因素使得特殊需要兒童成了離每個人都并不很遙遠的事，導致兒童視力問題、聽力問題、智力問題、學業(yè)不良、學習障礙、知覺問題、多動癥、行為越軌、情緒問題、個性問題、社會適應問題、交往障礙、身體素質(zhì)問題、性別錯亂問題、感覺運動統(tǒng)合問題的原因包括生物學因素、家庭與父母因素、社會與環(huán)境因素和城鎮(zhèn)化進程因素等，了解并控制這些因素是確保兒童安康成長的關(guān)鍵！

　　現(xiàn)代社會帶給人類社會高度文明、提升人類生活質(zhì)量的同時，給人類的發(fā)展也帶來了一些負面影響；人類在寬容地彼此接受趨向地球村的同時也越來越關(guān)注個體的個性化發(fā)展：特殊需要。嚴格意義上講，每個兒童都和別人不一樣，都具有其特殊性。但如果身心發(fā)展上與普通兒童存在較大差異，就被界定為"特殊需要兒童"。據(jù)統(tǒng)計，特殊需要兒童群體占兒童總數(shù)的20-40%左右，預防其產(chǎn)生的根本對策在于發(fā)現(xiàn)其成因。

　　一、 生物學因素

　　1.遺傳作用方面家族中有人曾患某種神經(jīng)癥或精神疾病（如精神分裂癥等）、學習障礙（尤其是閱讀障礙）、各種殘疾及過敏中毒史的，則其他成員發(fā)生此類疾病的危險性較高。這里除了基因影響外，心理因素影響也不可忽視，即增加患病的易發(fā)性或影響心身健康的脆弱性。

　　2.腦損傷或腦功能失調(diào)腦損傷原因一般包括：母親在分娩過程中時間過長、分娩過于倉促、胎盤脫離過早、難產(chǎn)、吸盤助產(chǎn)等；母親有酗酒、吸煙、受X射線輻射、服用不合適的藥物、患糖尿病、患甲狀腺機能減退等問題；年齡大"老"媽媽和年齡小的"娃娃媽媽"都會導致胎盤生長不良、胎兒缺氧、胎兒感染等；寶寶出生后，發(fā)高燒、嚴重脫水、腦炎、腦膜炎等。嬰幼兒期頭部的摔傷是最不為家長注意但又恰恰至關(guān)重要的腦損傷因素。腦損傷或腦功能失調(diào)會影響大腦的機能，即可能影響人的行為的敏感度、反應方式或抑制作用，造成被動、退縮活動過度、情緒暴躁等現(xiàn)象。。

　　3.生化失調(diào)

　　1）神經(jīng)化學物質(zhì)傳遞異常。

　　從研究尿、血液或腦脊髓液中神經(jīng)介質(zhì)代謝物數(shù)量的減少、研究藥物對大腦認知的影響、研究藥物對個體注意、學習與行為的影響等中人們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)化學物質(zhì)傳遞異常問題。兒童神經(jīng)化學物質(zhì)傳遞異常會導致多動癥、注意缺陷、學業(yè)不良等。

　　2）維生素缺乏維生素是一種人體不能合成、既不參與組織構(gòu)成又不供給能量、具有特殊生理功能的小分子有機物，是保持機體活力的重要條件。一旦機體維生素供應不足或需求增加，將導致新陳代謝的障礙、心血供應系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)機能障礙等，影響人體正常生理機能，影響大腦功能的正常發(fā)揮。

　　飲食結(jié)構(gòu)影響著兒童的大腦工作能力：平衡的飲食可以使兒童大腦保持清醒狀態(tài)，不至于過度興奮或萎靡不振，如果兒童飲食結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)的含量偏高的話，會導致兒童處于過分興奮狀態(tài)之中，引起多動--影響學習；相反如果兒童飲食結(jié)構(gòu)中碳水化合物偏高的話，會導致兒童極易疲勞，大腦處于抑制狀態(tài)之中，造成精神萎靡--同樣也影響學習。

　　3）內(nèi)分泌腺功能失調(diào)某些激素失調(diào)會引起兒童早期大腦損傷或身體狀態(tài)的改變，并由此干擾學習。最典型的例子是甲狀腺功能失調(diào)。甲狀腺過少則造成精神低落、過于平靜，使得學習沒有動機、缺乏激勵，如果兒童在出生時甲狀腺缺乏，很可能會造成嚴重的損害，以致影響智力的發(fā)展、語言的接受與表達以及身體運動機能的發(fā)展；而甲狀腺機能亢進則對兒童的身體發(fā)育、智力發(fā)展等也會產(chǎn)生很大的影響。

　　4.低血糖腦的代謝要依賴于一定量的葡萄糖供給，如果我們吃得過少，使體內(nèi)的血糖量遠