開始上小學　　 
 
 
在孩子沒有準備好時就讓她上學是不公平的。上學對于孩子來說是一種“匆忙”的經歷，如果她不喜歡這種經歷，她很容易會感到被拋棄了。通過確保她做好了上學的準備，你可以給她最好的機會去喜愛學校。要把握從學校生活獲益的機會，她就必須獲得一定的基本技能。在她上學之前，你很有必要確定她已具備了它們。 下面，是在你的孩子進入高一級學校之前你必須幫助她獲得的技能。　
　
    
學校準備一覽表
　
                         社交技能　
口為其他孩子所喜愛和接受，在困難面前不會表現(xiàn)出挑釁和受難的姿態(tài)　
口能夠與人分享　
口幫助家里做些瑣事，并能完成簡單的任務　
口與一小群朋友玩耍時很自在　
口能照顧自己的個人需要，如洗凈、擦干她的手　
口當一項新的活動被提出時，能準備好參加　
口當給予指導時，很樂意聽從　
　
                         肢體技能　
口能操作紐扣、拉鏈和鞋帶　
口能玩手指游戲，用剪刀剪東西，能運用大而鈍的針和線串珠子，并擁有其他一些運用靈巧手工的小技能　
口能抓、扔一只大球、但不一定要舉臂過肩　
口有良好的平衡感，能沿墻或橫木走路　
口會兔子跳　
口兩只腳都能單腳跳幾步　
口不過度焦躁不安或冷漠　
口能用左手越過頭頂模自己的右肩，或用右手摸左肩　
　
                            智力技能　
口能有條理地以一定程度的流利度談論一件近期的事件或經歷　
口喜愛故事，能不過分坐立不安地傾聽　
口能辨識顏色并知道它們的名稱　
口知道自己的姓、住址和電話號碼　
口能基本記住她最喜愛的故事是講什么的　
口發(fā)音、吐字、造句相當流利　
口已經記住一些兒童歌曲和詩文　
口不論是否能辨別音高，都喜愛參與唱歌　
口表現(xiàn)出閱讀的欲望，對書本或其他閱讀材料感興趣；如連環(huán)漫畫　
口能夠參加那些在家中和其他孩子一起玩的游戲，在玩新游戲時能聽從指導　
　
   
幫助你的孩子喜愛學校
　
    在孩子較為幼小的幾年中，她所適應的一直是家庭，她大多數(shù)的興趣存在于家庭周圍或家庭之中。要鼓勵孩子從在學校獲得的所有學習經歷中取得