在家庭生活中鼓厲孩子獨立做事，提供孩子各種練習機會，讓孩子在實踐中增強自己的能力和增強對自己能力的認識。是孩子能融洽地進入托兒所或幼兒園這個大集體的又一個重要因素。

　　父母可根據(jù)孩子的實際情況，一步步幫助孩子獲得成功的體驗。如：這星期讓孩子學會扣扣子，下星期讓孩子學會自己整理玩具，再下一步讓孩子學習自己系鞋帶……在讓孩子學習做事的過程中父母不能用帶有命令式的口氣，使孩子有壓抑感，也不要隨便許諾"給你吃糖"、"帶你出去玩"等不正確的引導方法。父母應以最大的信任鼓勵孩子：媽媽給你扣第一個扣子，剩下的你自己扣；今天你能自己整理玩具了，有進步；你會幫媽媽收拾碗筷，媽媽很高興……孩子做成功一件事，幼兒的心靈充滿愉快和勝利感，就會更相信自己的才能和力量，做事也就更主動積極了。

　　孩子有了獨立做事的經(jīng)驗，到托兒所或幼兒園也就不會因為害怕：這個我沒做過或那件事我也沒做過，有種讓自己不知道什么辦才好？而產(chǎn)生的自卑感，由此引出不想上托兒所或幼兒園。

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