蒙氏社會性教育
媽咪愛嬰網 m.ideagreen.cn 2007年01月03日 11:50:08
蒙氏社會性教育
就蒙氏教育的形式上來看很多人認為偏重了個人教育而忽略了社會性教育。蒙臺梭利認為肩并肩坐著聽別人講話的教育并不是社會生活教育，真正的社會性教育是在兒童確定了自己的個性的基礎上以自己的自由意志交往，形成團結，考慮到對方他人以及公共事物，并進自己的責任。
現在的孩子大多都是獨生子女，特別是剛入園的孩子，在家都是被大人們圍著團團轉，往往形成了以自我為中心的性格。為了讓孩子們更好的適應集體生活，培養(yǎng)其社會交往能力。在教育活動中，我們設計了如：食物分享、玩具分享、圖書分享等活動。
每當孩子們拿著自己心愛的東西來到幼兒園，然后全班幼兒集聚一堂時，孩子們是那么開心與高興，個個臉上都呈現出幸福的成就感，因為有了愛和分享，我班幼兒在社會方面有了明顯的進步。有時吃完飯，孩子們在閱讀時，他們會念叨著：“這本書是我?guī)淼�，上面有很多小魚�！薄斑@本書是黃詩雅帶來的上面的花好漂亮！”“這本書是婷婷帶來的，上面的車我好喜歡！”`````````玩玩具時毛毛說：“讓我們一起分享吧！”
對于新加入到我們這個溫暖的大家庭里來的小朋友，孩子們會對他們照顧有佳。壯壯年齡小，因為手臂骨折還沒完全康復，有時穿鞋會比較吃力，誠誠、小如等小朋友會主動幫他穿鞋子。小軒軒剛來時，哭著要媽媽，小朋友們會拉著她的手說：“軒軒不要哭，我們跟你玩，媽媽一會兒就來接你！”
過去的往事歷歷在目，孩子們和我親如一家人，看到他們的點點滴滴的成長與進步，我感到很欣慰，孩子是祖國的花朵、明天的太陽。在今后的日子里愿他們成長為一名對社會有用的人。
