孩子是家庭的未來(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子從家庭送入幼兒園，一定是懷著美好的愿望，希望孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，希望孩子能夠?qū)W到獨(dú)立自主，希望孩子能夠掌握一些知識(shí)、提高認(rèn)知等等。那么，幼兒園的選擇就顯得至關(guān)重要了，根據(jù)教育部發(fā)布《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》的通知，對(duì)幼兒園辦園的各項(xiàng)指標(biāo)做了詳細(xì)的規(guī)定，那么，依照要求，怎樣的幼兒園才算合格呢？

　　辦園條件

　　主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書(shū)等情況。

　　安全衛(wèi)生

　　主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)管控、校車及使用情況等。

　　保育教育

　　主要考察幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計(jì)劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。

　　教職工隊(duì)伍

　　主要考察幼兒園園長(zhǎng)、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長(zhǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障等情況。

　　內(nèi)部管理

　　主要考察幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理與使用、招生、家長(zhǎng)參與幼兒園管理等情況。

　　地理位置

　　除了考察這些以外，非常重要的還有幼兒園的地理位置，是否交通便利，是否離家比較近，在家長(zhǎng)比較忙時(shí)是否方便老人接送，離家較近能保證幼兒睡眠充足并且不至于慌慌張張。

　　幼兒園家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)

　　正所謂大家好才是真的好，只有家長(zhǎng)的回饋才是最真摯的最誠(chéng)意的，在讀或者曾經(jīng)就讀過(guò)的孩子家長(zhǎng)的視角能給到即將入園的家長(zhǎng)更多的指導(dǎo)，家長(zhǎng)朋友們不防聽(tīng)聽(tīng)自己心儀的幼兒園入讀家長(zhǎng)的回饋，可以多和幾位家長(zhǎng)進(jìn)行交流進(jìn)行一個(gè)綜合。