一個人成年后，在廚房里做廚師和在實驗室里做科學研究，本質上沒有差別，都可以養(yǎng)活自己，都可以活得很有尊嚴。差別是什么？是這個人可愛不可愛，能不能幫助別人，對別人是否有愛心，而不是說他所到之處大家很痛苦。

　　很多犯罪的人，他之所以犯罪，最重要的原因就是性格缺陷。性格是后天形成的社會行為方式，雖然我們需要聰明，需要分數，需要學歷，但那不是最重要的。一個人可以沒有很高的學歷，但是他很善良，這種善良既救別人，也是他自己的一個福分。

　　有些人很傻，傻得大家都可以占他便宜，但正因為大家都占他的便宜，大家發(fā)現你不用躲他，結果這個傻人身邊也有很多的人。相反，很多人很精，所有便宜都讓他搶先，周圍的人跟他在一塊都吃虧，所以大家都離他遠遠的，這個人身邊最后沒有什么朋友。

　　觀點六：不被尊重的孩子怎么尊重別人

　　保護孩子的前提是尊重，要給孩子自主的選擇權。我經常遇到很多咨詢，問，我這孩子現在馬上要考大學了，你說他考什么專業(yè)？我說我不是神仙，我離你孩子八竿子遠，我怎么能告訴你他考什么專業(yè)？他又問你認為哪個專業(yè)更有發(fā)展？我說哪個專業(yè)更有發(fā)展不見得適合他，你得問孩子自己想干什么？

　　天津有個案子，殺奶奶，殺媽媽，為什么？他不喜歡自己的專業(yè)，上了大學后學得很痛苦，一個學期下來好幾門不及格，跟家里要錢補課，要了錢他又上網了，回去沒法交代，最后就殺親。所以我認為很多家長問我，這個孩子現在怎么怎么樣，我一聽這個話，不對勁，你的孩子多大了？21歲了，大四了，按理說應該怎么怎么樣。

　　我說你累不累呀，不知道法律規(guī)定嗎？18歲就是成人了，成人什么概念？他有所有的權利了，民事權利，刑事權利，政治權利，所有權利都有了，爸爸媽媽只有聽他的份了，沒有管他的份了。

　　這個事情可以商量，我的建議是什么，比如你找一個對象，你應該找個什么樣的，但絕對不說不能找她，肯定孩子跟你勢不兩立。很多孩子從小不懂這個權利，大了的時候已經變成一個非常叛逆的人，這種孩子一定跟父母的失誤有關，父母的失誤一定是獨裁。

　　一個從小沒被尊重的，沒有感受快樂的人，他不會有健康陽光的心態(tài)。一個沒有被親人善待過的人，怎么會去善待別人？同樣他不被尊重，他怎么會自尊？怎么尊重別人的權利和生命呢？成年人給了他什么，他就回報給成人什么。

　　我有大量實例，父母很愛孩子，愛你不商量，不商量得很慘烈，最簡單的，你到人家那兒吃飯，你不喜歡吃肉，可對方給你夾了一盤子的肉，你說那是什么感覺？你咽又咽不下去，不咽你盤子里全滿了，這就叫愛你不商量。所以在現代生活中，我們要去體會孩子的心理，這特別重要。

　　孩子行為應先改變大人的行為。北京的中學老師關成華在書上寫了一句名言，我也非常贊同，他說大人們好好學習，孩子們才能天天向上。原來“好好學習、天天向上”是送給孩子們的，現在變了。