記得汪涵說(shuō)過(guò)這么一句話：“父母的雙手是用來(lái)?yè)肀Ш⒆拥�，而不是用�?lái)打孩子的。”

　　然而，生活中很多父母都會(huì)忍不住對(duì)孩子發(fā)火，甚至?xí)��?duì)孩子動(dòng)手。在這里提醒各位家長(zhǎng)，以下3個(gè)階段的孩子千萬(wàn)不能打罵。

　　1

　　3歲以內(nèi)的孩子不能打

　　3歲以前是孩子心理成長(zhǎng)最重要的時(shí)期。

　　3歲前的孩子由于心智發(fā)展不成熟，缺乏規(guī)則意識(shí)是正常的。

　　這一階段，孩子的活動(dòng)主要是滿足生理上的需要，主要是一系列因?yàn)槌�、喝、拉、撒、睡帶�?lái)的條件反射，是無(wú)意識(shí)的。

　　而且，這個(gè)年齡段的孩子處于自主性與羞怯、疑慮之間搖擺的狀態(tài)。

　　如果這個(gè)時(shí)候?qū)�孩子進(jìn)行打罵，不僅沒(méi)有警示作用，還會(huì)讓孩子對(duì)自身的行為感到疑惑，進(jìn)而感到羞恥。

　　長(zhǎng)此以往，就會(huì)養(yǎng)成膽小的性格，影響孩子的心理發(fā)展。

　　最重要的是，3歲都不到的孩子怎么能經(jīng)受住成年人的“巴掌”呢？

　　嬌嫩的皮膚，即使下手很輕，也很容易造成傷害，尤其是孩子的頭部，稍微有碰撞，就很可能發(fā)生腦震蕩，影響大腦的發(fā)育。

　　家長(zhǎng)要怎么做？

　　到底要怎么做才能既管住孩子，又不會(huì)傷害到他們的自我控制感和自主性呢？

　　首先可以冷處理，當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)可以不去搭理他，慢慢地，他就會(huì)形成一種意識(shí)：這種哭鬧的方法是沒(méi)用的。

　　家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)孩子的無(wú)理取鬧予以積極回應(yīng)，這會(huì)讓他們?cè)谧约嚎摁[和大人滿足要求之間建立聯(lián)系。

　　不要以為孩子還小，什么都不懂。這個(gè)階段正是他們探索自身和外部世界的啟蒙階段。

　　家長(zhǎng)還可以用生氣的表情告訴孩子這種行為是不對(duì)的。正如上面所說(shuō)的，不要以為孩子什么都不懂。

　　這一階段的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)看大人的臉色行事了。你把憤怒生氣寫在臉上，孩子看到了自會(huì)停止。

　　2

　　6歲以后的孩子不能打

　　6歲以后，孩子的獨(dú)立自主意識(shí)已經(jīng)有了較好的發(fā)展，自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，開始渴望自己的努力和能力得到父母和他人的認(rèn)可、贊賞。

　　在這個(gè)階段，無(wú)論是行為暴力或是語(yǔ)言暴力，都會(huì)很容易傷害孩子的自尊心。

　　很有可能發(fā)展出懦弱自卑、自我認(rèn)知低下的性格，對(duì)孩子的人際影響造成不利影響。

　　而且，在這一時(shí)期打罵孩子，孩子能夠清楚地記住父母對(duì)自己的態(tài)度。

　　不僅形成長(zhǎng)時(shí)間的心理陰影，而且孩子還會(huì)有樣學(xué)樣，慢慢成長(zhǎng)為脾氣暴戾，一言不合就對(duì)他人惡言相向的人。

　　此外，哈佛大學(xué)心理教授曾對(duì)一些孩子進(jìn)行測(cè)試。他們發(fā)現(xiàn)，孩子1歲時(shí)，想象、創(chuàng)造力高達(dá)96%，

　　隨著年齡的遞增，7歲便發(fā)生逆轉(zhuǎn)。10歲時(shí)，孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力消失了，只剩下原來(lái)的4%。

　　這是因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，平均會(huì)遭受到兩萬(wàn)次的“傷害”。其中，對(duì)他們傷害最大的，竟來(lái)自父母。

　　所以，父母的打罵很容易抑制孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓他們變得畏手畏腳，缺乏好奇心和熱情。

　　家長(zhǎng)要怎么做？

　　這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)聽(tīng)得懂道理了。首先我們要給孩子說(shuō)話和解釋的機(jī)會(huì)，弄清楚他的心中所想，他為什么做出這樣的行為。

　　當(dāng)我們認(rèn)為孩子不可以再有下次的時(shí)候，就要看著他，嚴(yán)肅地指出他的錯(cuò)誤。情緒要穩(wěn)定，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，千萬(wàn)不要喋喋不休地嘮叨。

　　很多時(shí)候，我們習(xí)慣了和孩子嘮叨一堆，卻往往說(shuō)不到點(diǎn)子上。這樣不僅不能讓孩子心服口服，相反還會(huì)產(chǎn)生超限效應(yīng)，讓孩子有逆反心理。

　　我們一定要記住一點(diǎn)，我們責(zé)備的是孩子的行為，而不是孩子，千萬(wàn)不要批評(píng)孩子的人格或人品。

　　要讓孩子知道，爸爸媽媽只是對(duì)他的行為不滿，對(duì)他是一直尊重并愛(ài)著的。

　　最后，我們要告訴孩子，雖然犯了錯(cuò)，但是我們對(duì)他的愛(ài)不會(huì)減少一絲一毫。

　　犯了錯(cuò)就批評(píng)，無(wú)關(guān)乎愛(ài)與不愛(ài)。改正了，這事就翻篇了，既往不咎。

　　3

　　青春期的孩子不能打

　　青春期的孩子就像長(zhǎng)了犄角的小馬，既倔強(qiáng)又刺兒頭。

　　他們不想被家長(zhǎng)管過(guò)分呵護(hù)，難以忍受家長(zhǎng)的管教，想獨(dú)立，總是用家長(zhǎng)不喜歡或不習(xí)慣的方式和家長(zhǎng)說(shuō)話、相處，處處頂撞。

　　他們內(nèi)心張力十足，總想標(biāo)榜自己的與眾不同，穿標(biāo)新立異的衣服，穿耳洞，戴耳環(huán)，吸煙……有時(shí)甚至?xí)�把家里鬧得雞犬不寧。

　　面對(duì)這樣的孩子，很多家長(zhǎng)都會(huì)忍不住一巴掌打下去。這樣做不會(huì)起到任何作用，他會(huì)感到這是對(duì)自己人格的嚴(yán)重踐踏，產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸心理。

　　青春期的孩子，你越想控制，他們?cè)绞遣磺�；你越是打罵，他們?cè)绞桥涯妗?/p>

　　想控制他們像控制幾歲的孩子一樣，幾乎是不可能的！

　　因?yàn)閺那啻浩谝婚_始，無(wú)論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制，想法和行為都將產(chǎn)生巨變——這股力量就是荷爾蒙。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，荷爾蒙使大腦中掌管情緒的地方——杏仁核特別活躍，因此青少年的情緒起伏都比較大。

　　而掌管理智、決策的大腦的總指揮額頁(yè)，一般要到20至25歲成熟。

　　所以，青春期孩子的情緒很容易被荷爾蒙折騰得陰晴不定，晚熟的額頁(yè)又不能出來(lái)控制局面，從而整個(gè)人顯得沖動(dòng)不理性。