孩子只有在家里被教會(huì)講道理，才會(huì)養(yǎng)成有禮貌、善待人的好品德。

　　每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為有禮貌、講道理、會(huì)關(guān)心人的人。實(shí)際上父母很少花時(shí)間鼓勵(lì)自己的孩子關(guān)心自身以外的人和事，我們把太多的精力集中在否定和責(zé)備孩子的行為上，而忘了對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有很多事情需要我們?nèi)プ霾�幫助他改變�?/p>

　　也許你的孩子不講道理、粗魯，甚至愛(ài)罵人。這種類(lèi)型的孩子充滿(mǎn)了自我意識(shí)，如果不提醒他，他不會(huì)想到考慮別人。所以要及時(shí)告訴他，你希望他如何做，讓他知道應(yīng)該怎樣對(duì)待別人，而不是去批評(píng)他的無(wú)理。

　　有五種方法能幫助你2歲的孩子養(yǎng)成關(guān)心別人的好習(xí)慣：

　　1．表?xiàng)詈⒆幼屇愕暮⒆又�道，�?dāng)他考慮到其他人時(shí)，你會(huì)很欣慰。告訴他這樣的表現(xiàn)會(huì)使你很高興，與他的小朋友一起分享他的玩具；當(dāng)小朋友不高興時(shí)，他試著去安慰。對(duì)他這樣的表現(xiàn)，你可以額外給他多看5分鐘電視作為獎(jiǎng)勵(lì)。一旦他有關(guān)心他人的跡象，你及時(shí)予以正面的表?yè)P(yáng)，這樣類(lèi)似的行為會(huì)得到鞏固和發(fā)揚(yáng)。

　　2．買(mǎi)一個(gè)寵物讓他照科飼養(yǎng)一條金魚(yú)便能讓他學(xué)會(huì)最基本的責(zé)任心，他會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)心它們。

　　當(dāng)然你應(yīng)該幫他一起照料小動(dòng)物，但不要全部包攬，要讓他在這項(xiàng)工作中學(xué)會(huì)關(guān)心。

　　3.強(qiáng)調(diào)孩子惡劣態(tài)度的后果可以這樣明確的告訴他“你打我時(shí)，我會(huì)感到很痛苦，或你笑的時(shí)候會(huì)讓我非常開(kāi)心”。對(duì)養(yǎng)成孩子關(guān)心他人的良好品性來(lái)說(shuō)。具體地說(shuō)明你喜歡什么，比簡(jiǎn)單地就事論事來(lái)得有效，比如“不要打我”或“希望你成為討人喜歡的孩子”，對(duì)2歲孩子來(lái)說(shuō)，太抽象了。

　　4．為孩子提供大量有益的機(jī)會(huì)大多數(shù)2歲的孩子能夠完成屬于他的包干任務(wù)。比如，把玩好的玩具放回櫥里，把勺子放在桌上或把書(shū)放回書(shū)架上。分配一些簡(jiǎn)單的小家務(wù)讓孩子做，會(huì)讓他擁有一種滿(mǎn)足感。

　　5．自己樹(shù)立好榜樣如果你自己的行為是自私的，那就難以要求孩子會(huì)有良好的行為方式。所以你必須確信，你所做的每一件事都是可以讓孩子模仿的。一個(gè)2歲的孩子是不會(huì)信服這樣的哲學(xué)的要像我說(shuō)的那樣，不要像我做的那樣。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，從三個(gè)方面可以看出幼兒是否具備關(guān)心他人的品格。只要顯示出其中的一個(gè)方面。在以后的人生道路上，他會(huì)成為善解人意的孩子。

　　合作兩個(gè)或更多的孩子一起努力達(dá)到共同的目標(biāo)。讓兩個(gè)孩子把他們的積木放在一起，搭個(gè)大大的模型，這便是合作。

　　分享一個(gè)孩子不帶個(gè)人私利企圖；把東西給別人。當(dāng)一個(gè)孩子把自己的蠟筆給另一個(gè)小朋友，他們倆能夠在一起畫(huà)畫(huà)，這個(gè)孩子是在分享。

　　移情作用這是一種能體驗(yàn)別人感情的能力。如果你2歲的孩子正在哭，他看到你因此難過(guò)而緊緊地抱住你，這表明他理解了你的心情。