研究表明，受過(guò)胎教的寶寶，語(yǔ)言能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)快，記憶力好，而且性格樂(lè)觀，善于與人交流，所以科學(xué)健康的胎教不僅能夠開(kāi)發(fā)寶寶很多方面的才能，讓寶寶贏在起跑線(xiàn)上，很能塑造寶寶健康的心靈。

　　

　　通常受過(guò)胎教的孩子具有以下共性：

　　1、對(duì)音樂(lè)敏感，有音樂(lè)天賦：

　　一聽(tīng)見(jiàn)胎教音樂(lè)會(huì)非常高興，并隨韻律和節(jié)奏扭動(dòng)身體。音感準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)唱歌、音樂(lè)的速度快。

　　2、不愛(ài)哭：

　　雖然受過(guò)胎教的嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時(shí)也會(huì)啼哭，但得到滿(mǎn)足之后，啼哭便會(huì)停止。還由于感音能力較好，每當(dāng)聽(tīng)到母親的腳步聲、說(shuō)話(huà)聲就會(huì)停止啼哭。比較容易養(yǎng)成正常的生活規(guī)律，如在睡前播放胎教音樂(lè)或母親哼唱催眠曲，嬰兒就能很快入睡，滿(mǎn)月后就能養(yǎng)成白天醒、晚上睡的習(xí)慣。

　　3、心理行為健康，情緒穩(wěn)定：

　　總是笑盈盈樂(lè)呵呵的，非�；顫娍蓯�(ài)，夜里能睡大覺(jué)，很少哭鬧。父母反映孩子好帶，和整天笑呵呵的孩子在一起，有無(wú)限樂(lè)趣。

　　4、語(yǔ)言能力發(fā)展快，辨別能力強(qiáng)：

　　受過(guò)胎教的嬰兒4個(gè)半月能認(rèn)出第一件東西，6～7個(gè)月時(shí)能辨認(rèn)手、嘴、水果、奶瓶等，一歲時(shí)會(huì)說(shuō)2～4個(gè)字句。這樣的嬰兒能較早理解“不”的意思，早期學(xué)會(huì)服從“不”的孩子更懂事、更聽(tīng)話(huà)。他還會(huì)較早學(xué)會(huì)用姿勢(shì)表示語(yǔ)言，會(huì)做“歡迎”“再見(jiàn)”“謝謝”等動(dòng)作，也能較早理解別人的表情，所以顯得特別聰明可愛(ài)。

　　5、能較早與人交往。

　　嬰兒出生2～3天就會(huì)用小嘴張合與大人“對(duì)話(huà)”，20天左右就會(huì)逗笑，2個(gè)多月就能認(rèn)識(shí)父母，3個(gè)多月就能聽(tīng)懂自己的名字。

　　6、手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展良好：

　　手抓握、拿、取、拍、打、搖、對(duì)擊、捏、扣、穿、套、繪畫(huà)等能力強(qiáng)。大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展優(yōu)秀，這些孩子抬頭、翻身、坐、爬、站、學(xué)走等，動(dòng)作敏捷，協(xié)調(diào)性好。

　　7、記憶力比較強(qiáng)，記憶速度快：

　　學(xué)習(xí)興趣高漲，喜歡聽(tīng)兒歌、故事，喜歡看書(shū)、看字，不少孩子還不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)就拿著書(shū)要媽媽講，學(xué)習(xí)漢字的能力驚人，智能得到超常發(fā)展。受過(guò)胎教和早教的孩子，在20個(gè)月左右便能背誦整首兒歌，也能背數(shù)字，入學(xué)后成績(jī)都比較優(yōu)秀。

　　科學(xué)研究證實(shí)，胎教雖然可以促進(jìn)胎兒在智力、個(gè)性、情感以及動(dòng)作、行為、適應(yīng)能力等方面的發(fā)育，讓寶寶在學(xué)走、學(xué)說(shuō)話(huà)及反應(yīng)靈敏度、記憶力等方面都優(yōu)于一般兒童，但寶寶出生后的身心發(fā)育還是更多地取決于后天的繼續(xù)教育、遺傳和家庭社會(huì)環(huán)境等因素，以及個(gè)人的興趣、意志、品德等非智力因素。所以，每一位準(zhǔn)媽媽做胎教時(shí)都不要功利化，我們不是要寶寶絕頂聰明、成為神童，而是為寶寶的智力發(fā)育打下良好的基礎(chǔ)，讓寶寶更健康、快樂(lè)、聰慧。