一、活動目標(biāo)

　�、弊屑�(xì)觀察圖片，大膽表達(dá)自己的想法,嘗試學(xué)說"我想用……當(dāng)……"。

　　⒉能傾聽同伴的裝扮想法，感受裝扮表演的樂趣。

　　二、活動重難點：

　　活動重點：大膽想象并嘗試說"我想用……當(dāng)……"。

　　活動難點：能用語言清楚地表達(dá)自己的想法。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　小松鼠圖片、花園圖片、藍(lán)色圓形標(biāo)記數(shù)量充足、《小花開了》音樂。

　　四、活動過程

　　㈠設(shè)疑激趣，引出小松鼠

　　師：小朋友好！今天老師給大家請來了一位小客人，看看，它是誰呢？

　　出示小松鼠圖片，提問：誰能用好聽的話來說一說這只小松鼠是什么樣子？

　�、嬗懻撗b扮小松鼠的辦法

　�、睅煟耗乾F(xiàn)在我們來聽一段音樂，嗨！大家好，我是小松鼠，今天晚上，森林里要舉行一個音樂會，我要到臺上表演唱歌，誒呀，可是怎樣打扮才最漂亮呢？你們來幫我想想辦法吧！

　�、惨龑�(dǎo)幼兒自由討論各種打扮的方法，幼兒邊說教師邊在相應(yīng)部位貼上標(biāo)記。

　　師小結(jié)：小朋友想的辦法可真多，原來我們參加舞會，可以在頭上戴上皇冠，脖子戴上蝴蝶結(jié)，穿上美美的裙子，從頭到腳的美美的打扮自己。

　�、硯煟褐x謝中1班的小朋友們幫我出了這么多的好主意，那現(xiàn)在我要去找好看的裝飾物了。

　�、绯鍪净▓@圖片，嘗試說：我想用……當(dāng)……

　�、睅煟何易甙∽�，來到了花園里，哇，花園里真漂亮，我看到了綠綠的小草，

　　我想用小草當(dāng)皇冠。

　　師：小松鼠是怎么說的呀？

　�、矌煟好倒寤ǖ念伾�紅紅的，真鮮艷，我想用玫瑰花當(dāng)口紅。

　�、匙屑�(xì)觀察圖片，想象創(chuàng)編。

　　師：花園里還有什么呀？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)說"我想用……當(dāng)……"

　　㈣尋找裝飾品

　�、庇變簩ふ已b飾物品

　　師：哇，原來花園里有這么多可以裝飾我們的東西，那現(xiàn)在請小朋友們在教室里找一樣替代物，想想它可以用來當(dāng)什么，怎么裝飾自己。

　�、矌煟赫埿∨笥褋斫榻B介紹你找到的裝飾自己的物品。

　　⒊請幼兒跟旁邊的小朋友分享分享自己找到的裝飾物品。

　�、楣餐�表演，感受快樂

　　師：那現(xiàn)在我們拿著自己找到的物品跟著小松鼠一起去表演節(jié)目吧！