活動目標:

　　1、欣賞故事，理解故事中小豬忠厚善良、愛勞動，狐貍好逸惡勞、老打壞主意的角色形象。

　　2、能大膽想象并創(chuàng)造性地續(xù)編故事結(jié)尾。

　　3、懂得生活中要愛勞動，不能懶惰、騙取別人的勞動成果。

　　活動準備：

　　1、氣球,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會爆炸。

　　2、課件。

　　活動過程：

　　一、根據(jù)道具進行討論，引發(fā)幼兒的興趣，引出故事。

　　1、玩氣球，聽見"砰"的一聲響，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會爆炸。

　　2、提問"氣球可以用來干什么？""小狐貍說它是蘋果，而且是一個會爆炸的蘋果，這是怎么回事呢？我們就來聽一聽這個故事吧。"二、看圖片猜故事。

　　請幼兒看圖片，并根據(jù)圖片內(nèi)容自己猜測故事內(nèi)容，表述自己的理解。

　　三、演示直觀教具，分段欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。

　　提問：1、故事的名字叫什么？誰種了一棵蘋果樹？蘋果樹長什么樣？

　　2、小狐貍看到蘋果樹怎樣說的？小豬同意了嗎？

　　3、小狐貍想了一個什么樣的壞注意？

　　4、小豬看到狐貍的蘋果樹對狐貍說了什么？狐貍又是怎樣說的？

　　5、你認為小豬會上小狐貍的當嗎？為什么？

　　四、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)編揭穿狐貍騙局的方法，并組織幼兒進行情節(jié)表演。

　　提問：如果你是小豬，你怎么就知道狐貍的蘋果是假的？

　　你會怎么做？如果你是小鳥你會怎樣做來揭穿狐貍的騙局？

　　教師對設(shè)想的好辦法給予肯定，鼓勵引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想嘗試進行情景表演。

　　四、將幼兒好的幼兒的設(shè)想編加到故事當中，教師和幼兒一起完整地講述故事。

　　提問：你喜歡故事里的誰？為什么？通過討論引導(dǎo)幼兒懂得要做愛勞動的好孩子，不要好逸惡勞、騙取他人的勞動成果。

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1、PPT配音課件

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