第三章　一級教師評審條件第十條　教科研工作要求積極參加教科研活動，任現職以來，獨立或作為第一作者在縣（市、區(qū)）級以上的教育教學刊物上發(fā)表過本學科教學研究論文2篇；或在縣（市、區(qū)）級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲二等獎以上獎勵1篇；或參與市級以上教育主管部門組織編寫的教材5千字以上；或承擔縣（市、區(qū)）級以上教科研課題研究并撰寫課題報告或課題研究論文。

　　讓老師們了解論文寫作的基本要求，掌握基本的論文寫作技巧知識，舉例：《小班幼兒入園分離焦慮研究》

　　論文格式1、論文題目（宋體，二號字）《小班幼兒入園分離焦慮研究》

　　題目要求用詞精準。

　　2、摘要和關鍵詞摘要是文章主要內容的摘錄，不超過三百字為宜。主要是簡單介紹選題，并說明論文所用的主要研究方法。

　　關鍵詞是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞。

　�。�關鍵詞：分離焦慮；小班幼兒；入園）3、引言引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

　　4、論文正文（宋體，五號字，單倍行距）正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。

　　5. 參考文獻一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁。

　�。ㄒ�用內容必須全部體現于參考文獻，否則視為抄襲）1、連續(xù)引用他人論文超過200字而未注明出處的；2、使用他人已發(fā)表的事例、數據、圖表等內容未經授權或未注明出處的；3、原文復制或通過改變個別詞語、詞組及重排順序，復制他人論文內容超過本人所撰寫總字數的15%的。

　　鹽城市教育學會：一旦在評審中發(fā)現參評論文中有嚴重抄襲現象的，不僅取消參評資格，而且還將曝光批評，通報到有關市、縣教育行政部門。