研究表明：師幼之間的友好合作關系將會促進幼兒的發(fā)展。優(yōu)秀的幼兒教師在處理師幼關系時，教師的角色是經常變換的，有時候是和幼兒平等的，有時是幼兒的指導者，有時又顯的比孩子還小，但在這一過程中教師和幼兒站在同一個立場上是相當重要的，所以積極開展以幼兒為主體的師幼互動，為幼兒創(chuàng)造一個輕松，愉快的互動氛圍，同時，還要注意家園互動，幼幼互動……充分利用資源，促進良好的師幼互動，以保證幼兒各方面的健康發(fā)展。