• 溺愛孩子，對他們放松要求；保護過多，對孩子包辦代替；教育方法不得當；忽視了家庭與幼兒園教育的一致性。
教育目標：讓幼兒了解基本的禮貌用語，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
• 通過開展“文明禮貌伴成長”活動，提高教師自身素養(yǎng)，以教師為榜樣，帶動幼兒，影響家庭。
• 通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。
• 鼓勵幼兒積極參與各類活動，并能用語言大膽表達自己參與活動的體驗。
【教學準備】
1、課件、小螞蟻頭飾。
2、讓幼兒提前搜集的螞蟻資料等。
3、幼兒已有跳集體邀請舞的經(jīng)驗。
【教學過程】
1、聽音樂，做律動，引起幼兒參與活動的積極性。
（1）讓幼兒邊聽著《小螞蟻》音樂，邊按節(jié)拍踏步走進教室。
（2）做一個拍手律動。讓小朋友聽著小螞蟻的音樂跟著教師拍手，每四小節(jié)的前兩小節(jié)分別在胸前左右拍手，每四小節(jié)的后兩小節(jié)分別作邀請動作、招手動作、點頭動作和握手動作（聽著音樂做兩遍）。
2、導入新課。
（提前讓幼兒搜集關于螞蟻方面的資料，觀察、了解螞蟻有什么生活習性，幼兒有了這方面的資料準備，教師就可以提問。）
（1）教師提問：“課下，你們觀察到螞蟻有什么特點？你對螞蟻有哪些方面的了解？”
（2）播放音樂課件；（幾幅螞蟻圖）
3、聽錄音唱。
4、做歌詞接龍游戲
5、跳集體邀請舞。
6、小結。