1、怎樣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的激情和動力？

　　在整理大家的提問紙條的過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多聽眾詢問如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，如何幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動力。這些聽眾中有家長也有學(xué)生，有的說孩子很聰明卻不愛學(xué)習(xí)，有的說孩子無法集中精力懶得學(xué)習(xí)，有的說孩子寧可看課外書漫畫書也不愛學(xué)習(xí)，這些都說明了孩子對學(xué)習(xí)的興趣并沒有被激發(fā)出來。

　　回答：興趣是學(xué)習(xí)最大的動力，孩子對學(xué)習(xí)沒興趣，那是因為他沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，無論是家長還是孩子，都要注意觀察在平時的學(xué)習(xí)中孩子所感興趣的成績又很不錯的科目，作為家長要鼓勵孩子在這個學(xué)科中取得的成績，作為孩子要總結(jié)自己喜歡這個科目的原因和能夠?qū)W好這一科所用的方法，然后把這種方法活學(xué)活用到其他學(xué)科中，很多學(xué)科之間是相互關(guān)聯(lián)的，這樣就可以舉一反三觸類旁通。另外，孩子看課外書，家長不必太擔(dān)心，適當(dāng)了解學(xué)科的周邊知識也會增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如讀些文學(xué)書，或許可以提供給孩子作文的素材和寫作的技巧，當(dāng)然要保證要孩子看的是健康有益的圖書。

　　其次，學(xué)習(xí)的動力怎么培養(yǎng)呢。對于家長朋友我的建議是，第一，要維護(hù)孩子的自尊心，我想家長們都會深有體會，經(jīng)常性的批評并不能夠讓孩子成績提高，那么家長們就應(yīng)該控制住自己要脫口而出的批評，既然沒什么用處又會傷害到孩子的自尊心，那又何必說這樣的話呢。第二，不斷鼓勵你的孩子。優(yōu)秀是鼓勵出來的，這是我一直主張的，正因為孩子的心靈敏感脆弱，所以鼓勵的話更容易起到促進(jìn)的作用，家長朋友可以先放下心里的嚴(yán)格的尺子，用平常心去鼓勵孩子的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步。再有，雖然家長很心急，但也不要逼著孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子愿意學(xué)習(xí)的時候，學(xué)習(xí)就是一種享受，必然效果會事半功倍，可以適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆幼鏊�所喜歡的事。

　　對于學(xué)生們，我想建議的方法有：

　　(1)想想未來的愿望，如果你心里有美好的理想，那么為理想而學(xué)習(xí)就是最好的動力。

　　(2)想想父母，學(xué)會感恩。每天奔波忙碌的父母是最值得我們尊敬的人，如果沒有他們的努力，你想想自己會不會有現(xiàn)在的讀書和生活的條件，當(dāng)然，這需要每個孩子自己去發(fā)現(xiàn)去體悟。

　　(3)樹立自強(qiáng)自尊的想法。想象一下當(dāng)某科成績理想受到表揚(yáng)時自己心里是不是充滿了驕傲和喜悅，而因為學(xué)習(xí)被教師代批評家長指責(zé)時心里的難過，就會很容易明白自尊自強(qiáng)的意義了。

　　當(dāng)然，激發(fā)學(xué)習(xí)動力的辦法有很多，最重要的就是要從每個孩子的實際情況出發(fā)，適合自己的才是最好的方法。

　　2、如何應(yīng)對叛逆期的孩子？

　　很多家長都問了關(guān)于如何和孩子交流溝通的問題，有位家長很難過地寫道："她就愿意和我對著干，根本無法溝通，我的計劃常常無法實現(xiàn)，有時我很沒面子，我覺得我女兒性格很偏激，很古怪，做什么事都憑興趣。"還有位獨(dú)自撫養(yǎng)初二的兒子的媽媽覺得孩子并不愿意和她交流性格也很內(nèi)向。更有位家長說他的孩子常會因為老師或家長的一句批評就馬上發(fā)火甚至離家出走。

　　回答:固執(zhí)、任性、敏感、脆弱，是很多家長字條里形容自己的孩子的詞語，這些形容詞也經(jīng)常在人們對青春期孩子的描述中出現(xiàn)。在很多家長眼里，孩子身上全是毛病，但是家長有沒有想過，孩子的毛病從何而來？大家都知道孟母三遷的故事，知道環(huán)境對孩子的成長的重要性，那么家長有沒有想過，是不是因為我們自己的原因，造成了孩子的問題呢？是不是因為我們并不知道孩子真正想要的是什么，才使他們變得任性固執(zhí)？要知道小孩子在得不到滿足的時候會藉由發(fā)脾氣來表明他的憤怒，如果我們不能找到孩子身上問題的根本原因，那么也無法和孩子真正有效地進(jìn)行溝通。對愛惜孩子的父母們，我想說，除了給孩子一個溫暖舒適的生活條件外更要關(guān)懷他們的心靈。

　　首先，請大家進(jìn)行換位思考。有些家長整天就知道看到孩子的短處，時不時的諷刺批評，你想想如果你是孩子的話，你會怎么想？孩子在父母面前是弱勢個體，他只能用情緒作為反抗的武器而已。誰都喜歡得到表揚(yáng)，好孩子是夸出來的，請家長朋友們千萬記住這個道理。

　　其次，和孩子進(jìn)行平等的交流。家長們往往把自己的意志強(qiáng)加給孩子，為他們安排一切，人生是孩子自己的，他們有權(quán)發(fā)表自己的看法，那么，這個時候，家長們不妨安靜下來聽聽孩子心里的話。有的家長會說，我經(jīng)常和孩子談話呀，那么你有沒有想想你是不是經(jīng)常這樣說，孩子你要怎么怎么樣做，完全是命令式的談話，孩子很聰明他們可以明白這是一言堂，他們有發(fā)言權(quán)而沒有決定權(quán)。所以說，這樣的交談方式不會讓孩子說出真心話，也不能讓孩子完全信任父母的。

　　第三，行重于言。行動永遠(yuǎn)是最有效的。覺得和孩子溝通有些障礙的父母，不妨試試給孩子寫信的方法，有時候說不出口的話往往寫起來會比較容易，而且寫信的時候你還可以整理自己的思路，不至于說出過火的不適當(dāng)?shù)脑挕?/p>

　　3、如何緩解因考試、家長老師的期望所帶來的學(xué)業(yè)方面的壓力？

　　我發(fā)現(xiàn)，很多信里提到了考試造成的巨大心理壓力，張野同學(xué)是位高三生，在僅剩的三個月中，他同班的同學(xué)們心情有些浮躁，大家對前途有點(diǎn)茫然的感覺。還有一位馬上面臨二模的學(xué)生，拿著厚厚的大本一個知識點(diǎn)一個知識點(diǎn)的記卻覺得時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了，因此集中不了精神效率也不高。像這樣發(fā)出同樣問題的學(xué)生很多。還有的學(xué)生是覺得如果考不好，父母會覺得丟臉，所以學(xué)生心里也很郁悶我覺得現(xiàn)在社會上對中高考?xì)夥盏匿秩镜糜行┻^多了，中考也好高考也好，無非是一場考試，如果連這樣的挑戰(zhàn)都無法面對，那以后怎么面對社會上的大風(fēng)大浪呢。我通過多年的教學(xué)，總結(jié)了幾條方法，我把它在高考前夕發(fā)給我的學(xué)生們，在我的書中我也詳細(xì)記錄了這五個方法，現(xiàn)在還是要對所有面對考試壓力的學(xué)生重新說一遍這個"考前心態(tài)調(diào)整法":