《幼兒智能數(shù)學(xué)》特色課程介紹一、課程特色吸收了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的精華，濃縮了蒙臺(tái)梭利教育理念的精髓，將幼兒數(shù)學(xué)９５％以上的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了全程操作和師生有效互動(dòng)，最大限度的挖掘幼兒數(shù)學(xué)思維的潛能，更好的促進(jìn)孩子邏輯思維發(fā)展，讓孩子輕松走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂，為入小學(xué)乃至終身的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，是我們和家長(zhǎng)共同追求的目標(biāo)。

　　1.讓孩子在玩中學(xué)。在操作游戲過(guò)程中，通過(guò)聽(tīng)、拿、拼、擺、插、組合、拆分鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)、手口一致能力。孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　2.讓數(shù)學(xué)更直接、形象、具體、直觀。解決了幼兒形象直觀的認(rèn)知特點(diǎn)和抽象性、邏輯性強(qiáng)的數(shù)學(xué)特點(diǎn)之間的矛盾，讓幼兒在操作中感知，在感知中理解，在理解中思考，在思考中探索，在探索中創(chuàng)造。從根本上解決了幼兒數(shù)學(xué)難教難學(xué)的問(wèn)題。

　　3. 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。《智能數(shù)學(xué)》通過(guò)各種游戲操作，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，讓孩子愿意學(xué)。讓他們開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

　　4.讓孩子的思維更廣闊。在操作游過(guò)程中將孩子的思維發(fā)展到最大化，體現(xiàn)多學(xué)科滲透，促進(jìn)幼兒多元智能發(fā)展。

　　5.鍛煉孩子學(xué)習(xí)能力。充分體現(xiàn)"低、慢、多、高"的教育原則，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中舉一反三，觸類(lèi)旁通。

　　6.提高孩子分析、解決問(wèn)題的能力。在操作游戲過(guò)程中，孩子主動(dòng)地就會(huì)想出各種辦法讓游戲更有趣精彩，從而提高他們解決問(wèn)題的能力。

　　二、教師用書(shū)與教具與幼兒用書(shū)配套。每?jī)?cè)為教師精心設(shè)計(jì)了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的活動(dòng)安排。每個(gè)活動(dòng)安排可分為：活動(dòng)目標(biāo)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)延伸、活動(dòng)提示、生活中的數(shù)學(xué)7個(gè)部分。敘述準(zhǔn)確、指導(dǎo)性強(qiáng)，是老師教學(xué)的好幫手。

　　三、幼兒用書(shū)與學(xué)具《智能數(shù)學(xué)》共分3個(gè)年齡段（3-4歲，4-5歲，5-歲），每個(gè)年齡段分為上下學(xué)期。教學(xué)目標(biāo)指向明確，難易程度層次分明，色彩豐富，畫(huà)面生動(dòng)，貼近幼兒生活。

　　《智能數(shù)學(xué)》學(xué)具包含計(jì)數(shù)板和棋子，棋子共160顆，整齊排放在塑料盒子中。分有6種顏色，圓形，其中一面是動(dòng)物、植物、交通工具圖案和常見(jiàn)的數(shù)學(xué)符號(hào)。盒面上印有數(shù)字1-100，為數(shù)字表，作用是：認(rèn)識(shí)數(shù)字，10以內(nèi)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)等等。

　　四、教學(xué)指導(dǎo)光盤(pán)教師入門(mén)指導(dǎo)光盤(pán)（一張）：初如本門(mén)課程者可嚴(yán)格按本盤(pán)指導(dǎo)入門(mén)，可以取代教師初級(jí)培訓(xùn)。示范課光盤(pán)（三張），給每位老師以智慧啟迪。

　　五、培養(yǎng)了幼兒必備的基本技能1、會(huì)聽(tīng)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，感受快樂(lè)，培養(yǎng)興趣。 (培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力)2、會(huì)看：學(xué)會(huì)觀察，樂(lè)于觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，對(duì)周?chē)�事物感興趣。(培養(yǎng)孩子的觀察能力）3、會(huì)想：愿意動(dòng)腦，培養(yǎng)好奇心。（訓(xùn)練孩子的思維反應(yīng)能力）4、會(huì)說(shuō)：學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述簡(jiǎn)單的事情。（提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力）5、會(huì)做：學(xué)會(huì)按規(guī)律操作，培養(yǎng)動(dòng)手興趣。（增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力）6、會(huì)用：能在生活中感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。（培養(yǎng)孩子的應(yīng)用能力）7、會(huì)收：協(xié)調(diào)動(dòng)作，學(xué)會(huì)整理材料、用具。（培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣）六、課程優(yōu)勢(shì)1、  有利于幼兒全程操作學(xué)習(xí)；2、  有利于幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提高；3、  有利于幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；4、  有利于幼兒思維的發(fā)展；