1、活動(dòng)在設(shè)計(jì)上富有新意。

　　把繪本故事《田鼠太太的項(xiàng)鏈》設(shè)計(jì)成了有情景性的數(shù)活動(dòng)，以田鼠太太用家里的糧食換取與珍珠項(xiàng)鏈相配的物品的故事情景為主線，讓孩子根據(jù)自己已有的一些數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)去數(shù)數(shù)田鼠太太家有多少糧食，最后怎么都沒有了。整個(gè)活動(dòng)都是讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)。

　　2、活動(dòng)中教師幫助孩子糾正錯(cuò)誤的量詞使用，強(qiáng)調(diào)語言的完整性。

　　在數(shù)稻谷的時(shí)候，前后有兩個(gè)幼兒說道的是8個(gè)稻谷，教師強(qiáng)調(diào)說道是8束稻谷。

　　在教師與幼兒?jiǎn)柎鸬倪^程中，教師要求孩子用完整的語言回答，促進(jìn)大班孩子語言能力的發(fā)展。

　　3、通過故事情節(jié)幫助幼兒理解什么是"0"。

　　通過故事情節(jié)的提問，田鼠太太問我的糧食哪里去了，讓孩子在操作中通過算數(shù)題目來告訴田鼠太太，理解"0"的含義是沒有了。

　　4、教師對(duì)大班孩子應(yīng)掌握的數(shù)數(shù)方法做到心中有數(shù)。

　　在活動(dòng)的開始，教師讓幼兒數(shù)數(shù)田鼠太太家有多少糧食，同時(shí)幫助幼兒總結(jié)數(shù)數(shù)的方法。1）接著數(shù)的方法，數(shù)的時(shí)候要仔細(xì)一點(diǎn)不能漏掉；2）合起來數(shù)的方法；3)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；4）三個(gè)三個(gè)數(shù)。

　　5、活動(dòng)中教師活動(dòng)的引導(dǎo)者。

　　在數(shù)活動(dòng)中，教師容易出現(xiàn)"教孩子"的情況。在觀摩的這節(jié)活動(dòng)中，教師作為幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，通過教師的提問幫助孩子在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)