（2）幼兒園一日生活的組織

　　12．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用的要求

　　13．幼兒園與家庭、社區(qū)

　�。�1）幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系

　�。�2）幼兒園與家庭、社區(qū)的合作形式

　　14．幼小銜接

　�。�1）幼小銜接的內(nèi)容

　�。�2）幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備工作

　　15．幼兒教師

　�。�1）幼兒教師的職業(yè)特點

　�。�2）幼兒教師必備的素質(zhì)與能力

　　（四）學(xué)前心理學(xué)模塊

　　1．學(xué)前兒童心理發(fā)展

　�。�1）學(xué)前兒童心理發(fā)展趨勢

　�。�2）兒童心理發(fā)展年齡特征

　�。�3）關(guān)鍵期、最近發(fā)展區(qū)等基本概念

　　（4）影響兒童心理發(fā)展的基本因素

　　2．學(xué)前兒童動作和語言發(fā)展

　�。�1）學(xué)前兒童動作發(fā)展規(guī)律

　�。�2）學(xué)前兒童言語表達能力發(fā)展

　�。�3）游戲語言、問題語言、自我中心語言、內(nèi)部言語等基本概念

　　3．學(xué)前兒童認知發(fā)展

　�。�1）幼兒方位知覺的特點

　�。�2）幼兒時間知覺的特點

　�。�3）幼兒注意發(fā)展的特點

　�。�4）幼兒記憶發(fā)展的特點與常用策略

　　（5）幼兒想象發(fā)展的特點

　�。�6）兒童思維發(fā)展的趨勢

　　（7）直覺行動思維、具體形象思維的概念與特點

　　（8）皮亞杰認知發(fā)展階段理論

　　4．學(xué)前兒童社會性發(fā)展

　�。�1）依戀、同伴關(guān)系、親社會行為、攻擊性行為等基本概念

　�。�2）早期依戀對兒童發(fā)展的影響

　　（3）影響幼兒同伴關(guān)系發(fā)展的因素

　�。�4）影響幼兒親社會行為發(fā)展的因素

　�。�5）影響幼兒攻擊性行為的因素

　　5．學(xué)前兒童個性發(fā)展

　　（1）自我意識、氣質(zhì)等基本概念

　　（2）幼兒自我評價的特點

　�。�3）幼兒性格的特點

　�。�4）埃里克森人格發(fā)展階段理論

　　四、考試形式

　　1．答卷方式：閉卷、筆試。

　　2．考試時間：120分鐘。

　　3．試卷分值：150分。

　　五、試卷結(jié)構(gòu)

　　1．主要題型：單項選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

　　2．內(nèi)容比例：時事政治模塊約占10﹪，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占20﹪，學(xué)前教育學(xué)模塊約占35﹪，學(xué)前心理學(xué)模塊約占35﹪。

　　3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。