幼兒時期是創(chuàng)作力培養(yǎng)的主要階段，我們應(yīng)該為他們打開創(chuàng)作的大門，讓他們在這個廣闊自由的田地里進行創(chuàng)作。利用有效的手段，誘發(fā)無窮的創(chuàng)造能力。另外。我們通過想畫、繪畫、說畫提升孩手的想像力，引導(dǎo)他們把所想說出來、畫出來，把頭腦中想像的稍縱即逝的表象、幻想，通過畫筆變成清晰的、具體的、永久保存的圖像，通過語言再次整理、豐富自己的想像，使語言能力的發(fā)展和自主性繪畫的表現(xiàn)相得益彰，最終促進孩子智力的發(fā)展。