專家回復：：

　　嬰幼兒在初識漢字時，對于同時教的不同字，其識記速度是不相同的，某些字教上一遍就記住了，并且很長時間不會忘記；而有些字盡管教上數(shù)十遍，還是記不住。另外不同的孩子對同一個字的識記速度也是不相同的，比如同樣教五個字（大、人、狗、魚、樹），有的孩子先識"大"字，有的先識"狗"字。這種現(xiàn)象表明，不同字對每個孩子的感光速度是不一樣的。這就是嬰幼兒初學漢字時所具有的記憶的選擇性特點。

　　所以家長教孩子識字時，可以一次多拿出幾張字卡，一般一次拿出三到六個字卡為宜，以后逐步增到八至十張（但不要超過10張，太多了，反而會影響記憶質(zhì)量）。以便讓孩子從中加以選擇，比較輕松愉快地把那些特別容易識記的字迅速地記��；而不應當硬要孩子先識了一個字，然后再開始教另一個字，使得孩子的情緒受到挫傷，影響識字效果。