一、幼兒園安全工作管理取決于制度建立健全圍繞安全工作目標，幼兒園應(yīng)相繼制定一些《安全措施》、《教師安全工作職責》、《保育員安全工作職責》、《晨、午、晚檢制度》、《交接班制度》、 《幼兒接送制度》及《幼兒安全教育》等安全管理制度鏈，并在落實各項制度的過程中，不斷完善和充實，量化標準使其更加科學合理，具有操作性。一九九七年出臺了"安全工作達標細則"在全園開展了班級"百日安全競賽"活動，其內(nèi)容貫穿于幼兒一日活動中，使幼兒園的安全工作管理形成了一個制度環(huán)。

　　二、幼兒園安全工作管理，取決于園領(lǐng)導的重視程度"幼兒園里無小事"是園領(lǐng)導掛在嘴邊的一句話，只要和孩子有聯(lián)系的事情，關(guān)系到幼兒生活活動安全的事，園領(lǐng)導均十分重視，除制定了相應(yīng)的各項安全方面的規(guī)章制度外，在管理上狠抓制度的落實，加強對教職工的職業(yè)道德、責任意識、安全意識的強化，使各項規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為教職工在工作中的自覺行為，從而保證了安全工作管理真正落到了實處。先后在幼兒園中開展了八屆"百日安全競賽"活動，強化了對管理工作的力度，降低或杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　同時在每屆"百日安全競賽"活動結(jié)束后都進行總結(jié)表彰，經(jīng)驗交流。總結(jié)出了《十要十不要》等安全工作的管理經(jīng)驗，并在全園推廣。運用激勵機制對班級安全工作做的好、抓得細的班級實行重獎，對出現(xiàn)意外事故的班級實行一票否決。幼兒園加強了監(jiān)督檢查機制，成立了安全工作檢查小組，園長任組長，親自下班級檢查安全工作，出現(xiàn)問題現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場解決，杜絕了事故隱患。

　　三、幼兒園安全工作管理取決于保教人員的責任心縱觀諸多幼兒園安全事故的發(fā)生，最主要的原因是保教人員責任心不強，缺乏必要的安全意識和管理經(jīng)驗，對保護幼兒安全重要性，認識不足，常存有僥幸心理，不能預見幼兒行為的危險性，為此，我園定為周二上午為安全學習日，由分管園長，經(jīng)驗豐富的保教人員、醫(yī)務(wù)人員、消防專職人員輪流授課，學習幼兒各系統(tǒng)發(fā)育特點及常見病的預防、消毒及消防知識，班級管理經(jīng)驗等。在加強理論學習的同時，采取了一系列實地操作，如高熱驚厥、鼻出血、骨折、燙傷的急救，消防器材的使用，疏散幼兒等模擬演習，使教職工從理論實踐上掌握了基本知識和經(jīng)驗。對一些大、中型玩具、電器等一些不安全因素進行了分片劃分責任到班級，保證了幼兒活動場地的安全，使意外傷害降低到最低限度。嚴格執(zhí)行《晨、午、晚檢制度》、《交接班制度》杜絕幼兒將危險品帶入幼兒園，對幼兒的健康狀況做好晨檢記錄，對持黃、紅牌幼兒記錄詳細，并做好交接，對服藥幼兒保教人員要做好二查四對一注意(服藥前、后查，以姓名、藥名、劑量、用法，注意用藥后反應(yīng))工作，并親自看到幼兒將藥服下，做到萬無一失。俗話說病從口入，對幼兒伙食工作的要求更加嚴格，炊事人員，定期查體，嚴格執(zhí)行采購驗收制度，把好三關(guān)(采購關(guān)、驗收操作關(guān)、幼兒入口關(guān))，并加強了炊具、幼兒餐具的消毒，生熟分開，多年來未出現(xiàn)食物中毒事故。安全工作的宣傳擴大到家庭，通過家長學校、班級家長會授課，傳授幼兒安全知識，家園配合做到防患于未然。

　　幼兒園的安全工作，關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動所有幼兒家長的心，也是決定幼兒園的前途命運的大事。新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，例例觸目驚心，給幼兒園領(lǐng)導、教職工敲響了警鐘，加強了管理力度，把安全工作放在幼兒園工作的重中之重。珍愛生命，善待生活，好好珍惜每一天是我們每個人的愿望。