我們班中的“小調(diào)皮“實(shí)在是讓人費(fèi)神，當(dāng)孩子們調(diào)皮時(shí)，有時(shí)是一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤，我都會(huì)大聲地訓(xùn)斥他們。有時(shí)靜下心來想一想，我指責(zé)他們有用嗎？頑皮是孩子的天性。你每天這樣批評(píng)他們，可他們還是一如既往地犯著同樣的錯(cuò)誤。我也認(rèn)識(shí)到：這樣做對(duì)老師和孩子們都沒有什么好處，根本不能從根本上解決問題�？墒怯惺裁锤�好的方法嗎？究竟應(yīng)該怎樣去做呢？

　　之后我經(jīng)常找機(jī)會(huì)與班中的一些“小調(diào)皮”聊天，發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)閃光點(diǎn)后，我會(huì)在全班對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)。每次放學(xué)時(shí)，我會(huì)由衷地表揚(yáng)那些乖巧的孩子。如：開心小朋友今天表現(xiàn)真好，不但中午吃飯表現(xiàn)好，而且在午睡時(shí)，是第一名睡著的；朱均益小朋友今天的表現(xiàn)真棒！還有哪些小朋友沒打架呢？此時(shí)，很多小朋友都舉起小手，這時(shí)，我再把目光射向今天打架的小朋友。他雖然有點(diǎn)不自在，可還是鼓起勇氣說：“老師，我以后再不打架了。”這樣，我就巧妙地贊賞了做的較好的小朋友，讓那些調(diào)皮的小朋友改正缺點(diǎn)，漸漸孩子也能克制自己了。

　　讓我們多表揚(yáng)孩子，多給孩子一些自信吧！給他們更多的贊美，他們的表現(xiàn)一定會(huì)越來越棒的！還他們健康、快樂的童年吧！