活動目標(biāo)1、繼續(xù)練習(xí)撕條狀物，并學(xué)習(xí)放射狀地粘貼。

　　2、感受作品中獅子憤怒的形象特點。

　　活動準(zhǔn)備1、課件：獅子圖片多幅。

　　2、面有獅子造型的背景圖若干。

　　3、深淺不同的黃色紙，糨糊。

　　活動過程1、教師出示獅子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察獅子毛發(fā)的特點。

　�。�1）教師：大獅子生氣了！看，它是什么樣子的？大獅子頭上的毛是什么樣的`？"（很濃、很密、很多、很長、亂糟糟的）（2）引導(dǎo)幼兒討論并發(fā)現(xiàn)用條狀紙可以表現(xiàn)獅子毛發(fā)的特點。

　　2。幼兒練習(xí)撕條狀紙，并在獅子頭部周闈呈放刺射狀地粘貼。

　　提醒幼兒選擇深淺不同的紙片來撕貼，并鼓勵幼兒盡可能多貼一些。

　　要點提示1、把紙條圍在獅子頭部的輪廓的邊緣，呈放射狀地粘貼。

　　2、注意選擇深淺、長短不同的紙條間隔粘貼。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)獅子毛發(fā)豎直、呈放射狀的頭部特征。

　　4、開辟"熱鬧的動物園"主題墻，布置幼兒關(guān)于動物的撕貼作品。

　　活動反思：

　　在探索撕紙活動的過程中，不僅滿足了幼兒的興趣，還可以使幼兒增強注意力和持之以恒的耐心，同時也可以培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，發(fā)展幼兒的動手能力。幼兒在撕紙時，可以把自己撕下的紙想象成任何的東西，進行構(gòu)圖，在撕的過程中，幼兒的動手能力就在做做玩玩中培養(yǎng)起來。通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術(shù)作品的美，提高了孩子觀察感知、審美的能力；接下來孩子們在做做玩玩、動動小手的活動中激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣，同時也形成初步的與小朋友合作的意識。本次活動鍛煉了幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及手部小肌肉的精細動作。