一.活動(dòng)名稱:復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、前后、上下�！　《�.活動(dòng)目標(biāo):　　1.幼兒通過操作活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固大小、長(zhǎng)短、前后、上下的概念。　　2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏、反應(yīng)迅速、動(dòng)手動(dòng)腦的能力�！　�?活動(dòng)準(zhǔn)備: 大、小球（與幼兒人數(shù)相同）、大小盆各一個(gè)、長(zhǎng)繩短繩各一條、長(zhǎng)短毛線繩與幼兒人數(shù)相同、長(zhǎng)橋短橋各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后放有8個(gè)易拉罐）、大樹一棵（樹上有與小圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的小果子,樹下有與大圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的大果子）大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)的粘貼各為幼兒人數(shù)的一半.附兒歌《大家拍手笑哈哈》�！　∷�.活動(dòng)過程:　　(一)開始部分:引起幼兒活動(dòng)的興趣，幼兒自由選擇大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。兒歌《大家拍手笑哈哈》導(dǎo)入。簡(jiǎn)單說明戶外活動(dòng)要求�！　�(二)基本部分:　　1.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別大小�！　〕鍪驹S多大小球大盆小盆讓幼兒觀察�！　�師:場(chǎng)地上放有許多球,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,這些球有什么不同?　　幼:有的球大有的球小�！　�師:請(qǐng)大花把大球拿起來,放到大盆里,請(qǐng)小花把小球拿起來放到小盆里�！　∮變哼叢僮�,教師邊指導(dǎo).如:某某小朋友你拿的是大球還是小球?再交換活動(dòng)一次�！　∮變褐�間互相比較，誰的大誰的小。　　2.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別長(zhǎng)短�！　〕鍪径�根繩子,一根長(zhǎng)繩,一根短繩�！　�師:場(chǎng)地上放有兩根繩子,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察著兩根繩子有什么不同?　　幼:一根繩子長(zhǎng),一根繩子短�！　�師:請(qǐng)大花走長(zhǎng)繩小花走短繩�！　∮變哼吇顒�(dòng),教師邊指導(dǎo).如:某某小朋友仔細(xì)觀察一下,你走的是長(zhǎng)繩還是短繩?再交換活動(dòng)一次�！　∮變好咳巳∫桓�毛線繩，互相比較長(zhǎng)短。說出誰的長(zhǎng)誰的短�！　�3.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后�！　〕鍪就婢咄尥拮層變河^察哪是前面哪是后面�！　�師:請(qǐng)大花去娃娃前面玩,請(qǐng)小花到娃娃后面玩�！　∮變哼吇顒�(dòng),教師邊指導(dǎo).如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交換活動(dòng)一次�！　∮螒颍嚎凑l反應(yīng)快。師：小花站到老師前面，大花站到老師后面。再交換活動(dòng)一次�！　�4復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別上下。　　出示大樹，讓幼兒觀察樹上有什么？樹下有什么？　　幼：樹上有果子，樹下有筐子。　　師：請(qǐng)大花去摘樹上的果子，小花去拿樹下的筐子。摘到果子的大花，請(qǐng)把果子放到樹下小花的筐子里�！　∮變哼吇顒�(dòng)，教師邊指導(dǎo)。如某某小朋友你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里?再交換活動(dòng)一次�！　〗處熞龑�(dǎo)幼兒互相觀察，說出頭在身體的上面，腳在身體的下面。 　�。ㄈ�）結(jié)束部分：　　游戲結(jié)束：幼兒按大小頭飾分成兩組，分別跑過長(zhǎng)短兩座“橋”大花去拿樹下的大果子，小花去摘樹上的小果子，再分別到玩具娃娃的前邊與后邊�！　〗處熤v評(píng)，表揚(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒.