一、活動目標(biāo)1.

　　對做毛毛蟲的手工活動感興趣，體驗(yàn)制作成毛毛蟲的成功感。

　　2.

　　能自己收拾操作材料，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.

　　學(xué)習(xí)將圓片連續(xù)的粘貼，來表現(xiàn)毛毛蟲的特征。

　　二、活動準(zhǔn)備1.

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識毛毛蟲。

　　2.

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：毛毛蟲范例一幅；畫好的樹葉圖每人一份；漿糊；棉簽；各種不同顏色圓片若干；毛巾若干；背景音樂。

　　三、活動過程1.

　　觀察范例，引起活動興趣。

　�。�1）教師出示毛毛蟲，引起幼兒興趣。

　　提問：這是什么？毛毛蟲是由什么形狀組成的？毛毛蟲生活在什么地方？

　�。�2）幼兒討論，教師小結(jié)。

　　毛毛蟲的身體是由一個一個的圓組成的，它生活在樹葉上。

　　2.

　　教師進(jìn)行示范，幼兒仔細(xì)觀察。

　　（1）教師介紹操作材料，幼兒認(rèn)識。

　�。�2）教師示范操作，幼兒學(xué)習(xí)。

　　指導(dǎo)語：

　　手拿棉簽蘸漿糊，涂在圓紙上，站在紙上按一按，一個接著一個來，毛毛蟲就出現(xiàn)了。

　　3.

　　幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　教師在此環(huán)節(jié)著重指導(dǎo)幼兒蘸漿糊以及不同顏色的圓片一個挨著一個的連續(xù)粘貼。

　　4.

　　展示并評價幼兒作品。

　�。�1）幼兒互評。

　　提問：你最喜歡誰的毛毛蟲？為什么？

　�。�2）教師評價，活動結(jié)束。

　　四、活動延伸1.

　　游戲活動“毛毛蟲和小雞”

　�。哼吥顑焊柽呁孀分鹋艿挠螒颍好�毛蟲爬呀爬，小雞小雞嘰嘰嘰，看見小蟲爬呀爬，追著蟲子嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰。