一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意用身體動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜（黃瓜、番茄、茄子）的外形特點(diǎn)。

　　2、在音樂活動(dòng)中，感受歡快的音樂旋律。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)念"買菜"的兒歌，了解黃瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：***圍裙和菜籃子；黃瓜、番茄、茄子實(shí)物若干；音樂。

　　三、活動(dòng)過程：

　　一、用兒歌"買菜"說說蔬菜

　　師：今天媽媽帶你們?nèi)ゲ藞?chǎng)逛一逛（踏步進(jìn)入）

　　音樂《我愛洗澡伴奏》

　　出示蔬菜黃瓜

　　師：黃瓜長(zhǎng)不長(zhǎng)？番茄圓不圓？茄子彎不彎？

　　幼：我喜歡黃瓜。

　　師：今天媽媽去買菜

　　幼：買了什么菜？

　　師：黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng)。番茄番茄圓又圓。茄子茄子彎又彎。

　　幼：我愛吃黃瓜、番茄、茄子

　　二、用動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜（黃瓜、番茄、茄子）的外形特點(diǎn)

　　1、師：番茄、黃瓜、茄子，我們通通買回家。到家了，請(qǐng)坐吧。今天跟著媽媽買菜的感覺怎么樣呢？買了什么菜？買了幾樣？

　　小手伸出來。一起來數(shù)數(shù)看。

　　2、師：誰(shuí)喜歡吃黃瓜？黃瓜吃起來感覺怎么樣？

　　師：誰(shuí)喜歡吃番茄？番茄吃起來怎么樣？茄子呢？

　　3、師：黃瓜長(zhǎng)什么樣？幼：長(zhǎng)又長(zhǎng)、綠又綠。

　　師：誰(shuí)來做一做長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜的動(dòng)作

　　師：看好了，媽媽來變黃瓜。***黃瓜怎么樣？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)踮腳）為什么要踮起腳呢？（更長(zhǎng)）

　　師：媽媽數(shù)123，你也來變長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜。（幼兒學(xué)習(xí)）

　　師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng)，我愛吃黃瓜）

　　師：番茄長(zhǎng)什么樣？（圓圓的）

　　師：誰(shuí)來做做圓圓的、大大的番茄。（個(gè)別幼兒）

　　師幼一起做123變變變

　　師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（番茄番茄圓又圓，我愛吃番茄）

　　師：茄子長(zhǎng)什么樣？你會(huì)用動(dòng)作來表示嗎？

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師指點(diǎn)動(dòng)作。（彎彎的）

　　師幼一起做123變變變

　　師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（茄子茄子彎又彎。我愛吃茄子）

　　三、律動(dòng)游戲《去買菜》

　　1、師：媽媽今天買了幾樣菜？3樣

　　師：長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜在哪里？圓圓的番茄在哪里？彎彎的茄子在哪里？

　　引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示

　　2、師：現(xiàn)在請(qǐng)你變成一樣你最喜歡的蔬菜寶寶。（鼓勵(lì)幼兒自己扮演，123變）

　　3、師：現(xiàn)在媽媽還要去買菜，你們就是菜場(chǎng)里的蔬菜寶寶，聽到媽媽買了什么菜，你就站出來，用動(dòng)作告訴大家。

　　師：今天媽媽去買菜。 幼：買了什么菜？ 師：黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng)  幼：我愛吃黃瓜

　　3、延伸：跟著媽媽回家嘍！