活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，喜歡邊唱邊用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

　　2、初步嘗試仿編，體驗(yàn)仿編歌詞的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、VCD，電視機(jī)一臺(tái)等。

　　1、PPT(大西瓜圖片以及其他水果圖片)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分1、發(fā)聲練習(xí)：師生問(wèn)好歌曲《小動(dòng)物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》

　　2、律動(dòng)練習(xí)：《生活模仿動(dòng)作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》、二、基本部分1、好吃的西瓜（出示西瓜圖片）問(wèn)：這是什么？喜歡吃嗎？我們大家都想吃，應(yīng)該怎么辦？教師有節(jié)奏地慢速朗誦歌詞，幫助幼兒理解。

　　2、愛(ài)聽(tīng)歌的大西瓜西瓜一開(kāi)始只有一點(diǎn)點(diǎn)大，我們唱歌給它聽(tīng)，它就會(huì)慢慢長(zhǎng)大。教師邊清唱邊用手勢(shì)表現(xiàn)。

　　聽(tīng)完歌曲，西瓜長(zhǎng)大一點(diǎn)了。教師繼續(xù)清唱第二遍，手勢(shì)的表現(xiàn)隨之?dāng)U大范圍。

　　我們一起為西瓜唱歌，它會(huì)長(zhǎng)大哦。幼兒跟著教師邊唱邊用手勢(shì)表現(xiàn)，反復(fù)唱三遍，“小西瓜”變“大西瓜”。

　　西瓜長(zhǎng)大了，我來(lái)切西瓜啰!隨著節(jié)奏，教師邊唱邊走到每個(gè)幼兒身邊做切西瓜的動(dòng)作。

　　我們?cè)賮?lái)變西瓜。隨音樂(lè)再來(lái)一次，西瓜變大后定格，邀請(qǐng)一位幼兒上來(lái)切西瓜。

　　3、好吃的水果你們還想吃什么水果？讓我們一起來(lái)唱一唱吧。

　�。ǔ鍪鞠鄳�(yīng)的水果圖片），引導(dǎo)幼兒仿編。如：大橘子，真好呀，個(gè)個(gè)都想吃。大家分，剝開(kāi)它，味道頂呱呱。

　　幼兒仿編并進(jìn)行清唱，最后以仿編的水果造型定格。教師來(lái)“切”或“剝”，以增強(qiáng)趣味性。