活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能按物品的特征，將生活相同的東西配對(duì)。

　　2、會(huì)看標(biāo)記，能按標(biāo)記將物體歸類擺放。

　　3、在生活中初步養(yǎng)成良好的收拾、整理的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在家中幫助爸爸媽媽做過(guò)力所能及的事。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小圖片，襪子、手套、鞋子等實(shí)物若干，與實(shí)物相對(duì)應(yīng)的標(biāo)記等。

　　3、剪下實(shí)物配對(duì)卡片和點(diǎn)卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、配對(duì)游戲：

　　（1）“娃娃家”小朋友，快看小明的家怎么啦？怎么這么亂呀？我們?cè)撛趺崔k？

　�。�2）出示一只鞋子：這是什么呀？它的好朋友在哪兒呀？誰(shuí)能找到另一只鞋子？（并請(qǐng)幼兒配對(duì)，并說(shuō)說(shuō)“他們都是好朋友。）2、物品歸類：

　�。�1）認(rèn)識(shí)標(biāo)記：鞋子、襪子、手套都找到了好朋友，他們想回家了，應(yīng)該會(huì)到哪兒呀？（幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記）（2）引導(dǎo)幼兒觀察貼有標(biāo)記的塑料框，說(shuō)說(shuō)：在每個(gè)框里應(yīng)該放些什么？是怎么看出來(lái)的？

　�。�3）小朋友讓我們看好標(biāo)記把找到的東西裝進(jìn)框里，引導(dǎo)幼兒觀察物品的特征，將物品歸類擺放。

　　3、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　引導(dǎo)幼兒檢查物品，歸類是否正確。